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总是会有很多的文章去描述情感，情感这件事我们永远都没有一个准确的答案，什么样的情感美文才称得上质量高呢？下面是小编收集整理的谆谆人生语，悠悠父子情——读《傅雷家书》有感，欢迎阅读与收藏。
父爱的伟大，不在于理智的教诲，而在于那种直觉的感情题记
《傅需家书》是教育的经典，是父爱教子的名篇，他把人终教育看作主要，把知识与技术的传授看作次要，以明是非，坚持真理，拥护正义，爱恨分明，诚信不欺，吃劳耐苦为原则。一封团或长或短的书信，满载父爱的深情。
傅雷对于傅聪来说，亦父亦友。傅曾在文学艺术上都有深厚的造诣。在信中，他有相当多的篇幅谈及美术，音乐表现技巧，艺术修养;当儿子遇到烦恼，他以自己的亲身经历，用细致深刻的言话与儿子交流沟通。他们谈艺术，谈生治，谈人生，恋爱，作品，做人，修养，无所不及，无话不说。傅雷用自己一生的经验，为傅聪背明漫漫前路。他严厉，不放过儿子写错别字:他理智，教儿子面对得与失，他慈爱，从不命令儿子，让他自己处理问题，他从未直接向几子表达深深的爱意，但那深沉而隐忍的父爱，伴着一封封或长或短的家书直抵儿子的内心，QG13.CoM
正如傅雷所说他的教育基本原则是做人第一，其次才是艺术家，再其次是做音乐家，最是有是钢琴家，做人对国家，人民负责.千时叮万嘱咐。
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。你看，字里行间都饱含着傅雷的爱子情深。
看似平凡的一张张书信，却又很不平凡，因为它背后是沉甸甸的爱，那是父爱!
这时，我如梦初醒，在生治中被我忽略的就是父爱啊，记得初中三年，我都是独自在深圳居住,独自上学，吃饭，去书城..但那三年都有爸色简短而温半馨的短信,吃饭没或是出门要注意安全等等。这些或长或短的短信，满载众爱，从未间断。向来只有赞颂母爱伟大可又有谁知道藏在背后那含蓄而深况的父爱呢?这级,不表露。这爱，太现重。这爱，很珍贵，要珍惜。
父爱是高山,即使在最困难的时候，也鼓励我们挺直脊梁，父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里, 也能让我们辨明方向;父爱是大树,眼使在烈日炎炎的夏日，也为会为我们撑一片荫凉;父爱是大年，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我们身上。
我爱父亲深沉的爱，我爱父亲凝望时的背影，我爱父亲不出声的教育。
无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
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情系家书
我家书柜里，存放着一捆多年前的信件。这些由各式邮票不同邮戳组成的、部分已经被摩挲出皱褶的家书，是历经几次搬家后妻子珍藏下来的，它见证着那段动人的亲情往事。
上世纪八十年代末，我们举家迁居内地，在新疆生活了三十多年的妻子，初次离别便与朝夕相处的父母远隔千里，不尽的思念缠绕着她，家书自然就成了沟通两代人情感的最好方式。
妻子文化程度不高，起初写信都是由我执笔。大抵总在吃罢晚饭，妻把桌子收拾干净，摊好了信纸，我便操起钢笔挥划起来。昏暗的灯光下，妻打着毛衣坐在我身旁，不时地指指点点，把我们的情况和自己的思念、问候娓娓道来。信写完后妻仍要再次过目，觉得意思说全了，才将早已买好的邮票贴上信封，第二天一大早风雨无阻地骑车送到邮局。
盼信的日子，收发室成了妻子最爱去的地方，厚厚的一堆信件，每次都要逐封逐件地查对一遍，如果看不到自己的名字，妻的脸上就会写满无奈。而当她哪天回家时容光焕发，不用问，准是又有回信了。这会儿的她，顾不上做饭，先要拆开信一睹为快，以解多日的期盼之苦。
说起来，频繁的书信往来，最难为的还是新疆那头的两位老人。岳父母都识字不多，回信要到处请人帮忙。因此，每次来信的字迹、文笔各不相同，有的信笔涂鸦，有的错字连篇，有的词不达意。可就是这些内容大同小异的信件，妻也看得津津有味，往往只写了大半张纸的一封信，都要看上好几遍，然后仔细地收起来，待到闲暇时再翻出来过把瘾。
那些年，书信经常为我家带来欢乐。记得调来后第三年，一封信中提到岳父光荣离休，同时二老可望乔迁新建的住宅楼。想到老人晚年生活将会更加幸福舒适，妻子举着信，像中大奖一样跳了起来，一面吆喝着叫我马上回信，一面哼着早已过时的小调，烧了几个好菜，全家人围坐在餐桌旁，为千里之外的喜讯频频举杯。
九十年代中期的一天，从来信得知岳母糖尿病综合征复发住进了医院。妻情绪骤然低落，特地请了一天假，用不很流畅的文笔自拟了一封数百字的回信，根据从医经验，对岳母的用药、治疗谈了细致的想法。帮助修改时，我发现有些字迹模糊不清，看得出有泪水浸湿的印记，我的心里也掠过一阵酸涩。此后的时日里，妻子始终饭不香，寝不安，直到传来岳母康复的佳音，她的脸上才绽开了笑容。
时光流过十多个年头，家书来去往返，不断把祝福传到西北边陲，又把思念带回中原腹地，由美丽的方块文字编织的感情纽带，牢牢地把两代人的心拴在了一起。稍有变化的是，自从那次岳母患病以后，我写信的权力便被妻子悄然收回了。
后来，随着电话、手机的普及，家书渐渐淡出了妻子和岳父母情感交流的舞台，岳父母也相继撒手人寰。但是那段苦乐交织的往事，那些由家书串联起来的细枝末节，那份绵延千里的亲情，却常驻我们心头永远不会磨灭。
坚强地面对人生 ——读《平凡的世界》有感
没有流过血的手指，怎能弹出人间的绝唱？没有艰难的磨砺，又怎能练就通往天堂的力量？ 题记
心随着路遥先生的着作起伏，思想却在不断撞击，好似火花，惊鸿一现，便沉入黑暗之中。小说向我们展现了一幅生动的上个世纪七、八十年代的画卷，也许它已经跟不上现代社会的脚步，但书中几个人物的幸福、痛苦、心酸交织在一起的故事将永远令人们掩卷难忘！
我不知道这本书给了我多大震撼，就像是孙少平读完《白轮船》之后的感觉，激动地难以言表，但又特别想找一个人倾诉内心的触动。
也许这一切都是因为，我被这本书中的人物的坚强打动了，同时也在一个较高的层面是悟出了人生的含义。人生中需要不停的奋斗，但命运也许会开玩笑，在把你捧得高高的时候，将你扔下万丈深渊，摔得遍体鳞伤，有的人重新燃起斗志，将苦难压在脚下，有的人萎靡不振，从此浑浑噩噩走向人生的尽头。居然还有人因承受不了压力而自杀，这是最愚蠢的思想，干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。既然选择了那就要义无反顾的承担，这毕竟是我们要认真对待的人生啊，只有在该努力的时候付出了，以后才不会后悔，人生才会没有遗憾。
永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽。这句话像明灯一样照进我的心，农民怎么卑微了，他们种的粮食可是人民的天，他们用汗水播种，用勤劳耕耘，用热情收获。这样的出身会让人们不被灯红酒绿迷醉，不被世俗而变得虚荣，它会让你在人生中小心翼翼地前进，不迷失自我。
坚强地面对人生，用你内心的强大去征服生活，不要让挫折和磨难去左右你的心，脑海中只坚持一个信念：既然选择了，那就要义无反顾，不要计较得失，要让人们看到你内心的强大。生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是最落后总能再度升起。
有一句话不是说：不经历风雨，怎么能够见彩虹。甘甜总是以苦涩为代价，我们一定要向命运宣告：不会向你低头。书中令我最感动的就是孙少安和孙少平两兄弟，也许最崇高的坚强就是笑着活下去。他们经历了爱情的磨难和生活的考验，但以他俩的性子，怎会听从命运的安排，一辈子从地里抠钱。最后孙少安东山再起，又创辉煌；孙少平身为煤矿班长，屡创奇功。
不经一番风霜苦，哪来寒梅扑鼻香，在人生的长河中，最值得骄傲的事情就是坚强地面对人生。
上世纪七八十年代的青年男女，用自己的希望和努力，演绎了生命的绝响，留下了他们感人肺腑的创业史，描绘了一幅凄美的画卷
钟声悠悠情悠悠
一头挑着一床铺盖和一个铁桶，一头挑着一个木箱和一把吉它，高高的芭蕉山，弯弯的山道上，一个十七岁的年轻剪影印在古老的石壁山道上
初秋的山林，各色树木尚未褪尽绿色的衣裳，不知名的小花在山径两旁独自芬芳。通往芭蕉村的山道，只要翻越芭蕉山，再下到溪谷就是了。山里孩子是不怕山的，学区校长交代完大致路线，我便独自一人迫不急待地上山了。日子长着呢，同校向老师嘀咕着。他是民办老师，家里还有农活，他要星期一清早赶来学校上课。
二十年前，我从吉首一所中专学校毕业后，分配到古丈的一个叫芭蕉村的小山村当了孩子王。当我用小铁锤敲打用一块钢板做成的钟，铛铛铛，清脆尖利的铃声在山谷回荡时，我知道，我的青春岁月便随着山间的雾岚飘飘悠悠，挥洒不尽。山村窝在两道山梁之间，一条溪谷将村庄分为两个自然寨，学校便建在溪谷边。一棵高大苍翠的桂花树立在学校廊沿边，一地浓阴，一地芳芬。当钟声敲响的时候，九月的芬芳便在学校附近弥漫开来。
山村小学条件简陋，没有篮球场，操场也是泥地。上体育课时，操场便烟尘抖乱。课间，我和学生们在教室廊沿上做倒挂金钩，两个学生各抱住一条腿，我挂在廊沿下，看纷飞的桂花飘飘洒洒，一时竟忘了两个学生能不能坚持住，若他们放手，我就会倒栽葱般栽下溪谷。
又是一个秋雨霏霏的日子。因为一个更远的山寨缺老师，接学区通知，我爬上了高高的天桥山，来到一个叫做坪家寨的小学。那其实是一个高山斜坡，没有一块坪地。学校建在村中，唯一的坪场怕就是只有半边篮的球场了。不知村人从哪里弄来一截钢轨，敲打出的声音清脆响亮。铛铛铛，高山流云般的钟声久久回荡，给小小山村带来了无限的生机。山中多树木，更多果木，斜欹木质教室的板栗树枝竟然从我的房间窗户伸了进来，毛茸茸的板栗球张开洁白的唇齿，吐出一颗颗光泽晶莹的板栗子来，在房间的木地板上敲出咚咚的回响。由于几个星期没有下山采购物质，菜油告罄，又不好意思向老乡去借，因为借就意味着不用还了。好在是秋季，新鲜辣椒还没过世，从自种的地里随便可采摘。待把锅子烧红，放入青椒，翻来覆去炒，青椒焦了皮用锅铲捣碎，放少许食盐和酱油，香辣的青烟便飘逸开来，津液便哗哗直流。隔了几日，到了中秋节，村人杀猪过节，称了几斤猪板油。当晚用清水净煮，吃得满嘴流油，好好地滋润了一回生锈的肚肠。
两年后，一纸调令，我又来到酉水河边一个名叫葫芦坪的片小教书。静静的酉水碧蓝澄澈，几十户人家散落在斜坡上，曲曲弯弯的盘山路硬是绕了七十二道弯，看到屋走得哭。我更不知道村人是从哪里弄来的，又是如何搬上高高的山上的，许是村人认为学堂与庙堂一样神圣，非得有黄钟大吕才能镇得住，多出人才呢。说来也是，小小村庄，竟有大学生数十名，成了名闻遐迩的秀才村。那用汽车钢圈做成的大钟，每当敲起，雄浑深沉的声音在大山中久久回荡，震得密林中的小鸟朴椤椤四下乱飞。偶尔，大山中会响起如诉如泣不绝如缕的山歌苦调，应和着悠悠的钟声，直叫人柔肠寸断。好在，我的学生年纪尚小，他们还不懂生活的艰辛，不懂山歌的凄切与无奈。
学校坐落在大山坡上的一座小山包上，呈四合院形状。四周是一层茶树一层梨树分层衍生。茶树四季长青，我带着学生于春夏间采摘，再于食堂炒制，可啜四季清香，真正自给自足。食之有余，赠之友人。梨树在果，更在花，春季花开烂漫，学校于花海间浮沉。常带学生于花下嬉戏，其乐融融。再往下便是层层的梯田和村人掩映在蓊郁古木下四散的房屋和不尽的炊烟。
如果不是领导的再次关注，我不会离开这里。那山，那人，那悠然的钟声，那蜂飞蝶舞的密林，已经融入生命的血脉，不弃不离。
梳头溪与西歧河交汇的地方，湾出一方坪地，故名双溪。学校便建在双溪交汇处的坪地上，前临双溪，后靠大山。这是一所中心完小，全乡十里八村四、五、六年级学生都在这里读书，三百多学生，老师十多人。指挥大家按时作息的钟却是一个中间有一圆眼的铁饼，挂在学校老旧的砖墙上，声音清脆尖细激越。由于长时间的击打，在砖墙上形成了圆形的凹痕。时间到了二十一世纪初期，受读书无用论的影响，加上有的学生交不起学费，辍学的孩子越来越多。于是，劝学成了我们的重要工作。开学很久了，我们却要翻山越岭走遍全乡的每个村寨。学生知道老师要来，便早早地赶着牛羊出了门，躲进了深山，一任我们在高山大岭间呼喊。个别孩子禁不住劝导，泪潸潸地走出山林。有的孩子则要等到日暮回家，留宿农家是常有的事。返校了，还要为自己的学生担保学费，学生若交不起，只好用自己的工资代缴了。学生能还则还，不还也不作计较。春秋两季，长长的梁梁、坡坡、湾湾、沟沟、汊汊，留下了我们年复一年绵绵不尽的劝学足迹。看着学生安然地坐在教室里上课，一个也不少，心里才踏实。一旦某个座位长期空缺，心下便空落落的，很不是滋味。
如今，全乡学生从一年级起都集中在中心完小读书了，老师也集中在中心完小了。村小消失了，村里悠悠的钟声也消失在昨天的时空里了。老师们再也不用劝学了，学生学费书费全免，吃在学校，住在学校，还补贴生活，还照顾生活。家长们放心务农，放心打工。学校那铁饼挂钟不见了，替代它的是电铃，那铃铃铃的声音清脆悦耳动听，音乐一般，不绝如缕，沁人心脾。
