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把我们的爱情写成生动的故事，记录爱情本身就是一件浪漫的事情，有哪些浪漫的爱情故事呢？下面是小编为大家整理的我的语文老师，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

你喜欢或者不喜欢，语文老师ta都在那里。

第一个语文老师，是我们村赤脚医生的媳妇，我爷爷的干娘的闺女，所以除了语文课，周六日过年多少都会碰到，总要打招呼，喊个老师。

那天我妈把我送到学校，语文老师作为班主任，接待了我们，然后跟我妈说了句没事。就把我妈送走了，当时我觉得好像受到了特殊待遇。

期末考试结束，我妈带我去语文老师家买感冒药，老师当着我的面跟我妈说，因为我写字不好看，扣了一分，得不了满分了。直到现在我都不知道那个把写的有什么错的地方。自那以后，我妈一直认为我写字丑，就连高考没考好，我妈也拿字丑说事。要知道姑娘写字丑是不被人认可的，后来就真的写字丑了。我上课看不清的问题，也是她告诉我妈的，这一点我挺感激她。后来我带上了眼镜。

三年级的时候她突然脑瘤，那堂语文课同学们哭了十分钟，我没哭。半年后，语文老师出院了，我那天放学到校门口倒垃圾，被同学拽了过去。满满的一屋子全是黑压压的毛孩子，我站的很远，满脑子想的是，他们怎么知道的？什么时候来的？平时不好好学习，刚才还有说有笑，哭的够快的

小学毕业，初中毕业，每次碰到语文老师，她总会把我叫成姐姐的名字，她叫什么我都答应，因为我觉得解释来解释去，她下次还是会记错。何况，我也不想让她一直惦记着我。

初中一年级，语文老师是个大胖子，男的，带着服黑框眼镜，不知道是老花镜还是近视镜，凸凸的脑门锃亮，每天穿着西装外套，特别像老私塾先生。我对他的印象就停留在那次再别康桥的朗诵，语文老师把平时表现不错的学生否定了一圈，唯独表扬了我。我觉得他应该连我名字都不知道吧。

初二成功升级为瘦高的语文老师，脾气好，教学好，晚自习就喜欢给我们读文章。我至今记得他给我们读的季羡林的罗圈狗，平安夜这些小说的语调，我听的跟看电视剧一样。我很喜欢这个老师，课堂上总抢着回答问题，她说上一句，我总能猜到下一句。有一次我的作文还被她放到作为课上表扬了，那一段日子我语文成绩班级前三。有一次我用第二种方法解出了数学题，被数学老师狠狠的划了个叉号，并且批评我吊儿郎当。我跑到办公室当着语文老师的面，让数学老师有了第二种解题思路，那天我赢了数学老师，却被语文老师劝哭了。以后我很少见语文老师，怕她说中我的心事，而且觉得我写字慢，学语文要写一大堆字，数学一个公式就搞定的，语文得写上一页纸。于是我决定做个偏科生，上课不回答问题，有时候语文课还请假。成绩平平，我跟语文老师渐渐疏远的。

初三，偶尔参加作文竞赛，新的语文老师总喜欢让我按照她的思路改作文，改来改去，最后我要的内容都变了。后来那些被我拿回去修改的作文再也没有被我上交过，尤其是那封全市的征集搞给家长的一封信，让英语老师，数学老师，地理老师知道后。我就再也没有真正的上过作文课。Qg13.Com

我的语文生涯就真正的从我的生活中变成了一种学习。

我们有时候可能很喜欢一项东西，但是更希望有自己的秘密，然后当喜欢的秘密被泄露，那就没有了乐趣。

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我的语文老师们

我的语文老师们

任回忆翻滚，时间终敌不过脑海中的记忆，纵使我们有多久未再遇见，纵使我们有多久未取得联系，只要想起，便是满满的回忆，和那嘴角的上扬。

我的第一个三年级的语文老师是陈老师，他是一位有着帅气外表和认真负责的工作态度的老师，他上课我们都会认真听讲，下课也会和我们打成一片。我们在那个童年的江洲小学里，给童年装上了天真烂漫的翅膀，那样无忧无虑，那样耐人寻味。

我记得那时候，要求班上派一个同学去演讲，我和小伙伴在那草坪上玩着你追我赶的游戏，陈老师把我和另外一个同学叫去，说要在我们之间选一个人去演讲。这是出乎我意料之外的事，我没有想到老师会给我这样一个机会，也许从那个时候开始，我便对演讲有了一份信仰，一份追求吧！

最后我没有代表全班去参加演讲，老师说，我们两个人的演讲各有千秋，我的声音大，洪亮，同学的声音小，动听，我输在了更紧张上。我还记得那篇演唱稿，是雨果的《让善良永驻心田》，我输了，但我却为有这次机会而满足。

后来陈老师不当老师了，他去镇上的乡政府当秘书去了，我们都舍不得他，有一次我在乡政府突然看见他了，我想他应该还记得我吧，我也记得他。

在江洲小学的另外一个印象深刻的是姚老师，她选我当语文课代表，自然拿更高的要求我。其实我有点忘了，是先陈老师教我们还是姚老师先教我们，因为我记得陈老师还帮我们寄过信给转到镇上教书的姚老师，不论顺序怎样，他们都是很好的老师。

突然想到了曾经那些零零碎碎的画面，那时候的我们，视野很小，开心很多。

初二的老师也是姓姚，他是我们的语文老师，也是我们的班主任。

她作为语文老师，要求我们每天都要写日记，并且每个星期都要上交给她看，我也是在这个时候，体验到了日记的乐趣。我想我应该感谢他，是他当着全班同学的面，夸我的日记写的好，说我的日记里有诗歌、散文众多形式，应该这一个鼓励，可以让我以后更加自信地写文字吧，做一个文字的热爱者。我还应该感谢他，他的那一句：我是一颗读书的苗子，只是现在还没成长，让当时觉得此话好笑的我，让后来默默努力的我有了改变。

曾经的我是太调皮的，是不学无术的，办公室里那长长的板子，似乎我成了它的常客一般，老师对我也是放任政策的，我对自己也是随心所欲的，只偏爱玩耍，偏爱恶作剧。

后来我向别人说着我曾经多么霸道倔强的故事，他们，似乎有点不相信，觉得跟此刻看上去如此文静的我难以结合。

由下而上，便是高中。高中三年，同一个语文老师便教了我三年，说实话，我没有得到多少受益匪浅的东西，也许，是我自己悟性不够。

那时候我们的班主任是一位数学老师，在军训的时候，他问我天天向上是什么意思？我回答是一天比一天做得更好。后来他在一次班会课上给我们讲刘邦项羽的故事，当时让我觉得惊叹，偏执的我，认为教数学的人，语文一定不好，但这位老师让我肃然起敬。

她还选我当了语文课代表、学习委员、班干部，那是我人生第一次当这些职位，我知道这会是我求学生涯中第一次，也是最后一次，感谢。

后来的我辞去了语文课代表一职，我在第一次的作文本子上看到了自己只有67分的作文，我觉得自己胜任不了这个职位，后来我发现，原来同学们的分数和我差不多。班主任选了一位新的语文课代表，我觉得我与这位同学想比，是相形见绌，我是自卑的，却也是不勇敢的，不该。

高中的语文老师，似乎放了三年的电影给我们看，那一起观看的《当幸福来敲门》、《全城高考》、《阿甘正传》等电影也的确精彩。语文老师的读音有些不标准，总被我们笑话，例如，他会把kong的读音念成kun的读音，也许，我是笑的最明显的那个，现在想想，真的不该。

语文老师也有夸过我，因为我总是全班第一个背出一篇新课文来的，似乎我对背诵情有独钟一般，反复地念，便朗朗上口了，熟能生巧的道理一般。

隔壁的语文老师，曾是我军训期间临时班的老师，我也不知道我哪来的自信，觉得这位有气质的老师会喜欢我的作文方式，所以祈祷她会成为我高中的语文老师，最终有点小遗憾，但我也收获了别样的快乐与美好。

现在的大学已经没有语文主课了，我在去年的选修课上选修了语文，选修课，顾名思义，坚持去签到便可以。在那偌大的教室里，我也没有去听老师的课，只记得他给我们看过《边城》的电影，里面有那个名叫翠翠的姑娘。最后一堂课，交了一篇关于《雾都孤儿》的观看感，便结束了大学语文选修课程。

也许，我们不记得那些课文的名字，却对老师给我们看过的电影记忆犹新；也许，我们回不到曾经欢声笑语的天地，也穿越不了打造蓝天的未来，但我们感激曾经让我们快乐的你们；也许我们再也不见，却想起想念。

我的初中语文老师

我的头脑里就会立刻呈现出那些在我学生时代令我难忘的老师们，这其中凸显而出给我印象最深刻的当是我初中时候的语文老师——王绍义老师。每每想起他，便会有一串与之相关的故事放电影一般在我眼前清晰而真切地浮现。尽管那些故事平凡、细小、甚至琐碎，王老师本人也从未因此而受到表彰或赞许，但在我眼里，它却如珍珠般晶莹、闪亮，绚烂了我美好的中学时代！

王老师教了我两年语文，我一直是他的语文课代表，当然与他打交道的时间会比别人多一些。每次收好作业交到他的办公室里，他从来都是颔首微笑着向我问一声：“都交上来啦？”我回应一声“交齐了。”或是向老师汇报一下当天缺落的作业，老师听完，总是充满信任地向我挥挥手，示意我可以走了。王老师从不像其他老师那样，听课代表汇报完后再自己清点一下作业本的数量，他一向很信任我！

好的老师总是能体察学生的需要。记得那天上午第一节是语文课。早晨生炉火的同学迟到了，教室里非常冷。大家一边听讲，一边跺脚。王老师看到大家哆哆嗦嗦的样子，果断地作出决定：停止上课，排队去操场上跑步。同学们立刻欢呼雀跃，蹦跳着冲出教室！热火朝天地跑了一阵子后，再回到教室，炉火已经生好，师生在暖烘烘的教室里继续上课。那节课讲的什么，我早已忘记，但师生一起快乐地欢呼以及跑步回来后热血沸腾的兴奋与喜悦却一直留在了我的记忆中。

高尚者总是扶助弱小，予人关爱。王老师是一个在教学上非常开明的老师，他从不死教书本，几乎每次给我们布置作文之前都要搞一次有意义的活动，比如爬山、郊游等。那一次作文课，王老师带领我们去爬山踏青（我们的学校就坐落在山脚下）。我因为头天干活儿弄脏了鞋子，那天上学穿的是姐姐的鞋，有些不合脚，爬山时就落在了大家后面。班上一个平时很爱说风凉话的男生于是趁机嘲笑我。王老师见了，先批评了那个男生“缺乏同情心！”然后拉着我的手，一步步将我拉上山顶。那一次写的作文，也被我早已忘记，但王老师那温暖、有力的大手所给予我的关怀和鼓励却如灯塔般引领着我朝向人性的善美进发。

宽严有度，尚为良师。上王老师的课，大家都比较放松，他从不会提一些令人费解的问题为难学生。在他的课上，只要你喜欢，读书，思考，回答问题，或是信笔涂鸦，尽可以自由发挥，没有人会厌倦上语文课。记得一次作文课，我的一个同学喜欢写诗，不想写作文，王老师就允许她交一首诗，并在班上朗读。我还记得，那首诗的题目叫《我坐在大青石上》，意境很美！王老师上课很洒脱，但批改作文却总是很细致。每次作文本发下来，我都会看到几行潇潇洒洒的评语，对作文中的优劣得失点评得极有分寸。每次读作文评语，我都不禁要对王老师暗暗佩服！王老师给作文打分很严格，再好的作文都不超过八十五分。为此，当升入初三换了语文老师给我的作文打九十分或满分时，我就觉得那个老师很不负责！

秉持公正，一视同仁，是我在王老师身上看到的另一优秀品质。一次作文课后，我准备将收齐的作文本抱到办公室。出于好奇，我打开了最上面同学的作文，一看，竟然写的是我，而且里面的事纯属捏造！一气之下，我撕下了那个同学的作文，并当面同她对质。王老师听说了这件事，先是把我叫到办公室指出我行为的莽撞，让我向同学道歉。然后，又在下一次作文课上针对华而不实的文风进行了严肃的批评和整顿。王老师那严峻的面孔和谆谆的话语，至今仍令我记忆犹新，那一课，他教给了我为人的谦逊和为文的淳朴。

王老师不仅是我的良师，更是一位可亲、可敬的益友。在我认识的所有老师中，王老师是唯一一位无论在何时何地都会主动跟学生打招呼的老师，并且总是笑容可掬、热情洋溢，让每一个与之相遇的学生都会感到春天般的温暖和愉快！因为同住一个镇上，我们经常在课后去王老师家里玩。有一段时间，大家都很热衷看电视剧《寻找回来的世界》。我们这些家里没有电视的同学就都挤到他家里去看，对此，王老师从不感到厌烦，并且每次都是乐呵呵地招待我们。我至今还能清楚地唱起那部电视剧的主题歌《寻找回来的世界》。后来，考上师范学校后，我还到王老师的家里去过几次。他送了我好几本书，里面有一本是介绍当代流行歌曲的书，或许他知道我曾经很喜欢过唱歌。

关于王老师的记忆还有许多，比如幽默、风趣，比如乐观、豪爽，比如谦和、恭谨，再比如落拓不羁、淡泊名利、敢于担当……在一个十几岁的少年心中，一个好的老师就是一个光明、美好、梦一样引人憧憬的未来世界。在与老师的相处中，我汲取到了成就人生的重要品质。也因此，那些曾经流失的平凡岁月，在历经时光的磨洗之后依旧闪耀着暖彻人心的动人光芒！

语文老师

休止符♂

从小学到现在，我有许许多多个语文老师。除了六年级的语文老师让我感触很深外，就数您了，老师。

那么，现如今，我诚以一个学生的眼光，来了解您，我敬爱的语文老师。

您是一位好老师，真的，我是这样认为的，一直是！

您对学生负责任的心，我想不用多说，行动早已证明。确实如此，真的，我保证。好孩子从来不说谎的！

您爱唠叨，这点您也清楚。您偶尔没事就跟同学们发表一些意见与对一些事的看法。像什么浪费现象啊、不文明之类的。您都可以说上好一大堆。就连班上的卫生有时都会提醒一两句。这明明是班主任负责的。还有，在讲课时，涉及历史人物时，您也可以津津有味的评上好一番。而且，爱憎分明。

说到讲课教学方面。我一直很庆幸，我是您的学生。更庆幸的是作为你的课代表。说实话，教学这方面，我不敢说以后，但绝对是目前我碰过的、教学最厉害的老师，这点无可厚非。所以，这点是学生的庆幸。实话告诉您，咱们以前的同学都说您教的最好呢。（就是咱们原初一二班的学生，现在分班分散了，但还是忍不住赞扬您。真的，他们亲口说的，他们亲身比较。）

您讲课喜欢活跃的气氛，喜欢与学生互动。（哦，忘了，这点是所有老师喜欢的。）你看到一只只举起的小手，您会发自真心的笑。（是啊，那是您辛苦教出来的的学生，看他们一个个朝气蓬勃、跃跃欲试又信心满满的样子，怎能不高兴？）但对于举手发言这一事，我想，这会是我的一个遗憾，我对您的，最大的遗憾！在此，我代表将来的我，向您深深地鞠一躬，真心的道一句：对不起，老师，我留遗憾了，也留给了您一些失望。

您同时也是一个雷厉风行的人，说到做到，从不拖拉。这点让学生很是折服。因为我是站在男性的角度看待您，看待一位女性。

您呢，也会发火，而且发起火来挺吓人的，铁青着脸，威严的感觉油然而生。挺可怕的。（老师别记仇哈，这一点是真的，好孩子是不说谎的！）

您的字很好，无论钢笔、水芯笔、还是粉笔字。我想，这点肯定有很多人赞美过。尽管老师是女性，可字表现出来的却是一种阔绰大气，刚柔并济的感觉，像男生的字。老师您在课堂上也打趣过，您说您和您先生，倒是有点他像夫人了，因为他的字又小又清秀，性格又像女生的慢性子，哈哈哈（说实话，您的字羡煞学生呢，要是学生能有您这样潇洒的字哥，岂不高兴死。）

说到性格，学生在此向您深深地鞠一躬向您致敬。因为您，是一个坚强的人。学生还记得初二下学期，您家母生病，您每天要到医院去照顾，上午有课程，您就上午上完课下午去，下午有课您上午照顾，下午就赶来上课。

两头都让您憔悴。

那段时间您肩负太多，真的太多。我至今记得一件事，记忆犹新！让学生都不忍心说。那次，我去搬本子，瞧见您鬓间的白发，就示意地指了一下。您以为有什么虫子在头上，开始手忙脚乱地乱拍。（真的。老师是过来人，肯定感受过看到一个人迅速变憔悴与衰老而那人却还不知道。然后看的这个人是什么心情。我想老师肯定感受过！）我不忍心的说了句：老师，您头发白了。您随即停下手，淡淡笑道：没事，老了。您不知道，年轻人是听不得他尊敬的人说自己老了的，因为他们会心痛。作为一个男生，说这话是很矫情的。但我忍不住要说，因为这是真心感受。真的，您要相信，请您相信。

还有一件不得不提的事，那就是您的声音。是的，您的声音。说起来，在正常时候您的声音没什么两样，很普通。可一旦到了课文中朗诵阶段时，您变了，不，应该说您的声音，一改平淡，充满了女性的柔情，是那么富有感染力，那一刻，我就只有一种感觉您就是一位诗人，一位伟大的，爱朗诵的诗人。真的，这一点同学刘子健、刘锦勋等都很赞同我。

如今咱只剩一年的时光了，或许对老师来说是一种解脱呢，毕竟我们这群小兔崽子，没少惹您生气。

我写下此文，只为将来的自己怀念有您这样的好老师时，能不至于泪流满面而一发不可收拾。

毕竟当年的您，教会我们成长，教会我们坚强

那藏在时光深海中的记忆