吉林市城标的时代痕迹

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北国江城吉林省吉林市，在南北主干道吉林大街穿过松花江的江南大桥桥头广场上，矗立着一座吉林市城标激流勇进，三十多年了，几乎没有人质疑过这个城市标志有什么不合理的地方。

据说这座城标叫摇橹人，几何图形构成人民二字的叠加，象征着吉林人同舟共济，激流勇进。国人在对于自然的理解与构思设计方面往往过于倾向于其象征意义，而忽略了其自然的属性。

橹，为一种人类仿生发明。是模仿鱼尾摆动的推进原理，来驱动小船。所有古时候橹字也写成橹。在江河水网地区生活的人都明白，因为摇橹的速度有限，所以产生的推动力也不大，一般只作为小船的推进工具，并且多在水流速度较缓的近海与湖泊水域使用。在江河激流中这种装置是根本无法推动船只前行的，甚至可能在激流中倒退。激流勇进与乘风破浪意思相近，都指克服困难前进。所以激流勇进是指逆流而行，而且是在激流，一种水流湍急的江河里逆水而行。现实生活里，在江河激流中，人们是用木（竹）杆来撑船的，大一点的船就得用人拉纤（多人用绳子拉大船逆水而进）。所以摇橹人与激流勇进根本不是一个主题。

其实城标应该重在其城市历史的象征，可是在那个政治挂帅阴影未散尽的年代，城市建筑无不渗透着意识形态的痕迹。不用说接班人教育已经固化了国人的灵魂，即便有人看出问题，也不愿意惹这个麻烦，质疑官方的一切都是有风险的。在大一统的时下社会，久而久之，人们已经不习惯于思考。思维功能休眠，甚至报废。

一个城标象征意义是否充分没有必要苛求。只是三十多年尤其是网络时代开始后，竟然，没有多少人对此城标的设计提出过质疑。这对于生活在这个城市的几百万居民与来到过北国江城吉林市的成百万上千万的国人来说，不能不说是种悲哀！无论是人们懒得说懒得想，还是没有看出什么门道，都反映出这个城市在改革大潮中长期相对落后的意识根源。所以，吉林人今天学这个，明天学那个，鲜有自己的创意。

东北以雄厚的自然资源与工业基础，在改革大潮中却日渐衰退。连一度领跑新中国工业的辽宁，也后劲乏力。吉林与黑龙江更是死气沉沉。年轻人大量背井离乡南下，出去的孩子几乎没有回来的，使东北成为时下全中国老龄化最为严重的地区之一。改革开放三十多年，人们更多地看到的是东北的成绩，可是鲜有关注东北与发达地区差距的。如今有一个词叫唱衰。成绩再宣扬，也不会培增。认识差距才能识不足而知进！可在整个唱衰的大气氛中，东北尤甚之。一个家庭、一个单位、一个地区，谁要是提到有什么不足，就会遭到抨击，说你心理阴暗不健康。世界光明，心理怎么会阴暗。

到过美国的朋友介绍，打开美国的媒体，几乎清一色都是抨击时弊的。到是民众做了点好事都会被媒体大肆宣扬，这就是扬善。美国校园枪击案中，一个女老师在躲避过程中遇到一个小女孩，顺手把她塞进壁柜里，躲过一劫。事后媒体对其行为给予充分的肯定。孩子的家长隆重地向老师致谢，口口声声称赞孩子的这个老师伟大。在我们的生活里，伟大一词是与平民百姓是挨不上边的。

特色媒体的关注点主要在政绩，平民百姓的好人好事只能点缀点缀。整天拿集大德于一身的塑造典型，展示榜样的力量，殊不知信息时代这种典型没有不穿帮的。一但穿帮，国人就会产生受愚弄的感觉，连典型身上的基本人性善良都不愿意相信了（见作者旧作：《模糊的陈旧话题》①）。

唱衰一词，切中时弊。唱衰让世人废掉了思考功能，唱衰让我们的社会失去了识不足而知进的机遇。发现生活中的不合理的因素，不是心理阴暗，恰恰是对光明的追求。容忍牢骚才能听到真话。大到经典理念大河没水小河干②、没有国哪有家③，小到吉林市城标的摇橹激流勇进，人们丧失了对自然准确理解的同时，也丧失了创新发展的智慧。

注释：

①《模糊的陈旧话题》社会公德标准定得过高，是种乌托邦式的一厢情愿。因为大多数人做不到，必将导致社会公德的堕落。也就是说，我们可以肯定高尚，却不能要求每一个人都高尚，只有高尚才是道德的。现在有一个时髦的词叫底线。对，社会公德就是一种底线道德，哪些行为你做不到（或者做了），就是违背社会公德了。底线道德上不封顶，你可以凭借个人的道德境界，做出任何高尚的事。但一个理性的社会，不应该把高尚定位得与个人利益严重抵触。那就不是人性化的社会公德，也是无法实现的。

②大河没水小河干，这个违背自然规律的提法，至今仍很有市场。自然界里是小河汇聚成大河，大河水流向大海。许多大河的发源地，都由多条小河组成的。沿途由众多小河汇聚，才形成滚滚波涛。这是我们的社会里公私对立的观念在作祟，这种观念是为了让世人先公后私，其实公私只有达到利益上的统一，才能互为依存。

③没有国哪有家：在奴隶社会时，如果国破了，国人就会被侵略者抓去当奴隶，自然是国破家亡。可是人类进化到封建社会以后，国破后，家未必亡。因为家是封建文明以上文明的社会细胞。国是由一个个人组成的家庭，再由一个个小家庭组成了实现共同愿望的国，所以正常的逻辑应该是没有家哪有国。不能把少数境界高尚者牺牲个人利益和个人家庭利益，为更多人争取个人利益和家庭利益的行为，演绎成没有国哪有家的逻辑。民族利益与个人利益、个人家庭利益是一致的。共性寓于个性，是个性的交集。公寓于私，也是私的交集，公与私绝不是完全对立的。某些私利让位于公，是牺牲自己的小利捍卫自己的大利。这种大利公，包括每一个人的利益，绝没有牺牲某一个人的根本利益，保全公利的道理。当一种公利没有某些人的份，那这些人还有什么理由去捍卫它。#p#分页标题#e#

二战时候，英国的一个实例就充分说明这个道理。当时德国大规模轰炸英国，大英帝国面临亡国之虞。英国空军需要在最利于紧急升空迎敌的地方建军用机场，可一个钉子户的老太太就是不搬，导致军用机场没法建设。其行为受到其他居民和媒体的谴责。事情闹到国会，国会议员们讨论对策如何处理，

有人建议强拆，当时任首相的丘吉尔说：我们和德国人打仗是为什么？不就是为了保护合法财产不受侵害吗？如果强行拆了他的家，那我们为什么要打仗？是啊，德国人占了英国，也不会剥夺英国人的所有私有财产，因为他们需要正常的社会细胞英国的家庭构成一个具有生产能力的社会，为他们创造他们所需要的东西。

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记忆的痕迹

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童年，一个充满梦想的时代。数年后，回味着自己的童年，往事历历在目。题记

一年级的时候，我参加了班里的文艺演出。六一的前天晚上，想到第二天要在众人面前展现自我，我兴奋得难以入睡。四点，四点半，五点我早早地来到学校。我以为会是第一个，没想到比我早到的大有人在。

我们静静地排队等候，等着老师给我们打扮。老师们给我们描上眼影，擦上胭脂，抹上口红，戴上纱巾，我的心里总有那么一股说不出的自豪。妆化好了，嘴却一直张着不敢合上，生怕一抿嘴口红就会被吞掉似的。同学们在一边议论纷纷，有些调皮的男孩子竟拿我们这些演员开涮。瞧，你们一个个描得跟个狐狸精似的。哈哈哈我则忍不住去追赶他们，试图挽回点面子，让他们闭上那张乌鸦嘴。

节目演出是我最激动的时刻。我只记得自己舞得很卖力，笑得很妩媚。音乐响起，我把自己交给舞台，伴着音乐，我实现了自己最初的梦想。其实我更大的梦想是成为歌唱家，我想到全国各地巡回演出，因为我热爱这个舞台。

摄影师在我面前快速地按动快门，只听咔嚓！一声，这美丽的画面，成了永恒的回忆。多年后我再次欣赏照片，我不得不承认那笑容是我见过最灿烂的。

上三年级，我成了班里的文艺委员。那年六一，学校各班级组织文艺比赛，我正为自己班级捏着一把汗呢！

四年级，合唱比赛现在开始！第一个节目我听到四年一班文艺委员响亮地汇报着节目，忽然感到心里紧张。坏了，怎么办？老师没教我们报节目啊！人家班级都汇报节目了，我们班岂能？我心里开始犯嘀咕了，脑子却一直不停地思考着上台应该怎么说。

时间过得真快，仿佛倒计时，我的心也紧张得快提到嗓子眼了。5，4，3，2，1临到我们三年级上场了。

我手里紧紧地握住话筒，鼓起勇气故作镇定地向舞台中央走去。就在停立的那一刻，我仿佛看到了老师期待的目光，看到了同学们鼓励的眼神。那一瞬间，我镇定了。三年级一班节目演出，现在开始！第一个节目，请听小合唱《春天在哪里》我铿锵有力地汇报着。

那次的文艺演出非常成功，同学们都为我竖起了大拇指。特别是班主任老师，对我更是刮目相看。我感觉有些飘飘然了，似乎我就应该属于那个舞台，这样的舞台让我痴迷，让我沉醉那年的六一是我最自豪的一个！

四五年级的六一，舞台上没有了我的身影。其实，我一直渴望着在那个深爱的舞台上展示自己。多少次在梦里，我都穿着艳装，在舞台上尽情地表演。可由于年龄、身高、体重的原因，我渐渐地从舞台淡出。我不禁有些遗憾，有点伤感

我期盼着快快长大，长大后去实现我的理想，拥有一个属于我自己的舞台！

若干年后，我长大了，我一直没有踏上真正的舞台，但我却站上了三尺讲台。那也是一个展现自我的舞台，只是这个舞台与我梦想的不一样，它似乎比我梦想中的舞台还要宽广。

更让我欢喜的是，我能跟孩子们一起年年过六一，我拥有着一颗不老的心。站在台下，看着孩子们精彩的表现，我不禁忆起了当年

儿时的梦想未能实现，就让孩子们带着我的希望，载着我理想的航帆，远航

生命的痕迹

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金色的沙滩上，那一串串深深浅浅的脚印，是游人路过的痕迹；幽静的枫林中，那一片片红似火的落叶，是盛秋来过的痕迹。自然界的痕迹是可见的，然而那些一直镌刻在心中痕迹，虽看不见，却刻骨铭心，留给我一世牵挂。

生命应该要留下痕迹，不为追名逐利，只因不愿辜负青春生如夏花。摄影师以照片刻录时光，墨客以文字纪念岁月，歌手以音乐去定格沧桑年华。在这场华丽的生命中，每个人都留下了深深浅浅的痕迹，或许被人牢记，亦或许被人遗忘，而我不始终曾遗忘过你。

点一盏清灯，伏案执笔，将满腹思念付于这素笺中，祭奠你在我生命中刻下的痕迹。日升日又落，花开花又败，远在天国的你，愿你安好。雁南飞，秋风凉，我的思念若落叶般飘零一地。那一年，你随风而逝，却不知多少人落泪成海。那是一个不敢触碰的伤口，至今我仍不敢言语，只能任思维去勾勒你的音容笑貌，想念你曾经留下的话语，缅怀你生命中留下的痕迹。

曾几度仰望苍穹，追寻生命的划过的痕迹，想寻一份永恒，只是云不言，天空亦不语，只有冷清的月，还有那洒落一地凄凉的清辉。凝视那张黑白相片，这是你生命留下的最后一抹痕迹。那浅薄的时光里，覆盖了多少与命运抗争着却终究缄默沉寂的灵魂。你匆匆的走了，岁月流逝，再也寻不到你的身影，却徒留下这永不逝去的痕。生命终止了你短暂的年华，却留了一世冗长的牵挂。生命，像海上浪花，一个不经意间，让你承受波涛汹涌，无力反抗，只能承受这煎熬。熬过去了，就成为生命的痕迹，化为永恒的纪念。岁月无声，来自匆匆，心中唯念你安好。曾几何时不愿再去苦苦追寻你散落在时光里的痕，我将对你的思念化成一朵丁香，让它在心中缱绻，让你如丁香一般静安在心间，愿生命的痕迹定格在逝去的流年里。

倘若生命能定格在某一天，亦或是某一年，多渴望生命的痕迹静落满身旁。我们不再追寻已逝的过往，不再去怀念曾经的曾经，不再为过去的心痕而疼痛，那我们是否可以安稳于今日流年。从此，一花一世界，一叶一追寻。从此山高水长有你的行走的痕迹，从此花前月下，有你对月浅酌的倩影。将生命定格，将岁月的痕迹洒满身旁。守着你的世界，感受生命的尺度。白天为工作忙碌，让生命充实，静静的努力，静静的收获。静夜，品一杯香茗，翻阅一页页充满智慧的书籍。感受生命的无处不在，锁住命运的刹那芳华，珍惜每一寸时光，细细体味生命走过的痕迹。若画面可以永恒，愿你的生命是永恒，没有流年的伤，没有年华的碎片，只静静的享受生命的痕迹，安稳于时光中。

反复扣心自问，生命的本质是什么，生命的意义又是什么。生命的痕迹都是生命划过世间留下的纪念品。这也是生命的意义。奥斯特洛夫斯基说过：人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻.生命是一个不断追寻理想的过程，当理想实现时，曾经的经历，都是一笔宝贵的精神财富，都是一段丰富的心路历程，都成为生命的痕迹。人生短短不过几十年光荫，若能不断追寻理想，活得真实，让自己的年华不虚度，让自己的青春不随波逐流，在自己最美的年华里，努力去实现自己的理想，让自己活得更加精彩，安稳与真实。当生命的痕迹成为青春的纪念品，我们更应该为生命留下精彩，让自己盛开在流年里。持之以恒的去努力，韶华倾付于流年，谱成一曲生命的赞歌。再待迟暮时，回首往事，留下的是丰硕的果实，是生命绚烂后的霓虹。那是生命的痕迹，那是直挂云帆沧沧海的魄力，那就是是生命价值的所在。

流年易逝，不再追寻生命过往的痕迹，不再舍求命运定格，不念过去，不畏将来。将曾经尘封在心底，托付于逝去的流年里，将点滴希翼定格在当今的年华里。只愿静静的握好这一纸流年。努力让生命划出最美的痕迹，让有限的生命，留下一抹绚丽的剪影，安稳渡红尘，为明天留下生命的痕迹。生命的意义，在于不断的实现理想，为青春留下痕迹，留下永恒的纪念品，让自己盛开在这流年里，让生命的痕迹落满斑驳的岁月。路漫漫其修远兮，无论风雨无论晴，愿乘风破浪，愿直挂云帆沧沧海。

执笔：青墨。七月

都 市 传 说 1/301

今天更新一个船新的内容——都市传说

为什么叫这个名字呢？因为来自之前专栏的一首歌《想和你》，里面有一句歌词：一个人故事单薄，两个人都市传说。为什么用这个歌词呢，因为我脱单了。所以这是个全新的开始，至于为什么是301，不是因为有什么特殊的寓意，就是我宿舍号是这个而已。为什么这段话要加粗，因为我打完标题以后忘改过来了。

好嘞，现在恢复正常了。

写到这里我就想结束这个专栏了，因为我实在是不知道写啥好，要是写情书表白，感觉就像把裤衩穿外面，要是写伤春悲秋，感觉就像把裤衩套脑袋上，要是写点伦理哲学，咋说呢，就像我说我今天穿裤衩，但是其实我没穿。

所以为了避免裤衩这个话题，还是写点日常。

甜分过低预警

先介绍一下我的女朋友，小张老师

介绍完毕。

我俩当时认识的也非常跌宕起伏，准确的说是我觉得跌宕起伏。

有天下午我也没事儿干，突然特别想学习，像我这种好好学习天天摸鱼的偷懒型人才百年不遇能有这种状态，就赶紧打开手机。

.........

找个人陪我连麦学习。

但是无奈啊，大家都不学习，当然了，其实是我没找到，然后我就打开知名社交软件xxxx（广告位招租），我开始幸运嘉宾随机点出，然而还是没人理我，我就在软件广场疯狂刷新，这时候有一个叫“甜过初恋”的人，发了个动态内容大概是学习dd，按照以往这么非主流的名字我就不考虑了，但是那天也没多想，就私聊一下，出人意料的是她秒回我说可以。我俩就打上电话了。

她的声音，很沉稳，嗯～对，稳重有力，一听就和软妹不挨边，可能是我也不吃软妹这套，所以对她声音特别有好感（个人还是比较喜欢那种中性风带点甜的声音，然后我俩就开始学习了，对于这种声音很感兴趣的我，自然而然的很想再更进一步多了解一下，但是无奈啊，大家都是为了学习，贸然搭讪唠嗑，显得我多不正经呢。

学了一下午，找了个半个小时，说了一句，学了这么长时间歇会吧。小张老师就同意了，我俩就开始谈天说地，主要内容还是考研问题。所以有的时候就是造化弄人，想发展关系往往都不得志，无心插柳倒是可以柳成荫，当时也没太多想，只是把这次的相遇当成个艳遇，觉得也持续不了多久就结束了。到晚上，我说加个微信吧，我觉得你还挺有趣儿的，如果不方便就算了，小张老师欣然同意了，加了微信以后，视奸一下朋友圈，发现啥也没有，作罢。

互换了姓名，觉得头像还挺好看，问她，这是网图吗

她说：很像网图吗

我说：风格还是挺像的

她说：？这是我

我：？

行，好，美女我不配了。

如果说之前还有小幻想，现在大抵是全没了，毕竟喜欢美女的人这么多，我一个普通人，就别想了。随便聊了两句，时间不早我俩就说了晚安。

其实中间还有一个插曲，

遇到自己喜欢的声音都会想听听对方唱歌，所以我就问问小张老师会不会唱歌，她说她不会，我说那正好，你给我唱一个吧。

小张老师：？

经过一番激烈的软磨硬泡，小张老师还是同意了，其实主要是她也挺想试试哈哈哈哈哈哈（我瞎猜的，她在唱之前跟我说她五音不全，我自然是不信的，声音这么好听能不会唱歌？

果然啊，小张老师诚不欺人，确实五音不全。

小张老师唱的那首歌，是我喜欢很长时间的一首歌，我不常听但是时常会想起来那时青春萌动时暗恋的女生常常哼在嘴边的调调。我就静静地坐在那里，即便她中间还和我打趣说五音不全，我也不觉得难听。感觉就像在夏日的黄昏，她坐在那里看着远方，轻轻的唱给我听，如果真能如此，过完一生也未尝不可。一曲终了，她说我唱的不好，我一时词穷，如果说她让我想起了青春萌动时的爱人，怕不是当场挂断，只能回道，不是，很好听的。还有后半句我没说，可能在我看来，一场美妙的邂逅，一定要以一次永恒的遗憾作为句号才算完美。

后来小张老师和我讨论过我什么时候动了心，如果仔细想来，可能就是那首歌开始。

而那后半句话我也一直没说，其实很简单，

我想说：我希望以后你能常唱给我听。

最后，分享一首歌：

“

你爱浪漫的秋意，

我爱夏日长，

结伴可以是各自各欣赏，

相处不拘让各自各一样忙。

”