周恩来的故事：周恩来为中华之崛起而读书

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周恩来的故事：周恩来为中华之崛起而读书

周恩来12岁那年，因家里贫困，只好离开苏北老家，跟伯父到沈阳去读书。

伯父带他下火车时，指着一片繁华的市区说：“没事不要到这里来玩，这里是外国租界地，惹出麻烦，没处说理啊！”周恩来奇怪地问：“这是为什么？”伯父沉重地说：“中华不振啊！”

周恩来一直想着伯父的话，为什么在中国土地上的这块地方，中国人却不能去？他偏要进去看个究竟。

一个星期天，他约了一个好朋友，一起到租界地去了。

这里确实与其他地方不同，楼房样子奇特。街上的行人中，中国人很少。忽然，从前面传来喧嚷声，他俩跑过去看。在巡警局门前，一个衣衫褴褛的妇女，正在向两个穿黑制服的中国巡警哭诉，旁边还站着两个趾高气扬的洋人。他俩听了一阵就明白了，这位妇女的丈夫被洋人的汽车轧死了，中国巡警不但不扣住洋人，还说中国人妨碍了交通。周围的中国人都忿忿不平，心怀正义感的周恩来拉着同学上前质问巡警：“为什么不制裁洋人？”巡警气势汹汹地说：“小孩子懂什么？这是治外法权的规定！”说完走进巡警局，砰的一声把门死死关上。

从租界地回来，周恩来心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方向远远地望着，沉思着。

一次，校长来给大家上课，问同学们：“你们为什么读书？”有的说：“为明礼而读书。”有的说：“为做官而读书。”有的说：“为父母而读书。”有的说：“为挣钱而读书。”当问到周恩来的时候，他清晰有力地回答：“为中华之崛起而读书！”校长震惊了，他没料到，一个十几岁的孩子，竟有这样大的志气。

周恩来在沈阳读小学的三年中，学习成绩始终名列前茅。他的作文曾被送到省里，作为小学生的模范作文，还被编进两本书里。

15岁那年，周恩来以优异成绩考进天津南开中学。那时，伯父的生活也很困难，他就利用节假日，给学校抄写材料，挣一点钱来做饭费。生活虽清苦，但他的学习愿望却很强烈。他在课上认真听讲，课外阅读大量书籍，获得了丰富的知识。他的考试成绩总是全班第一。全校师生都很敬重他，说他是品学兼优的好学生。学校为了奖励他，宣布免去他的学杂费。他成为南开中学唯一的一个免费生。

周恩来在青少年时期，为中华之崛起努力读书。以后，也是为了这个目标，他忘我地工作，无私地奉献了毕生精力。

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周恩来的故事：周恩来节约的小故事

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周恩来的故事：周恩来节约的小故事

周恩来节约的小故事：

正如陈毅元帅所说："廉洁奉公，以正治国者周恩来也。"

60年代初，周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会，为了保护与加固建筑物，他们抢时间只搞了点简单的内装修，更换了窗帘、洗脸池与浴缸。周恩来回国见了十分生气，将他们狠狠地批评了一顿。事后，他语重心长地对身边人员说："我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己……你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好，群众怎么看？一旦大家都学着修起房子来，在群众中会造成什么样的影响？"周恩来的这一番话发人深省。自此以后，再也没有人敢提及装修房屋之事了。

邓颖超在悼念周恩来的文中说：解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住，整整居住了26年，这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。

周恩来总理居住在中南海西花厅，过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后，不许装修与翻新房屋及庭院。

周恩来的故事：周恩来与杜勒斯握手之谜

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周恩来的故事：周恩来与杜勒斯握手之谜

1972年2月21日，中华人民共和国北京首都机场，美国总统的专机空军一号降落在这里。机舱门打开后，随行的其他人员均被挡在飞机内，美国总统尼克松独自出现在舷梯上，当他沿舷梯下行至离地面还有三四梯时，就向站在舷梯旁等候的中国国务院总理周恩来伸出了右手。几秒钟后，尼克松和周恩来的手紧紧握在一起，于是，这短短的一瞬，历史翻开了新的一页。后来，尼克松回忆说，他之所以这样做，是为了纠正前国务卿杜勒斯在日内瓦会议上拒绝和周恩来握手的不礼貌行为。

其后，尼克松和基辛格都在其回忆录中提到了有关周恩来和杜勒斯握手的事情，其他一些书中也有类似的记载。于是，有关周恩来和杜勒斯握手的因由就有了一段流传甚广的传闻。然而耐人寻味的是，两个当事人在生前均对此事缄口不言。周恩来虽然在不少场合曾提到过日内瓦会议上杜勒斯下令不准和中国代表团成员握手的事情，但是直到现在也找不到周恩来直接说到他有没有和杜勒斯握手的记录。那么，事情的真相到底是怎样的呢？

周、杜“握手”的误传

事情要追溯到半个多世纪前的1954年。

1954年2月，苏联政府提议，为了谋求和平解决朝鲜问题和印度支那问题，召开一次由苏、美、英、法、中五大国为主的国际会议——这就是两个月后召开的日内瓦会议。这个会议是新中国成立后，中华人民共和国第一次以五大国身份出席的国际会议。此次会议，中国政府派出了以总理兼外长的周恩来为首席代表，张闻天、王稼祥、李克农为代表的代表团出席。会议期间，周恩来充分展示了其卓越的外交才能，为使世界人民认识新中国作出了杰出的贡献。就是在这次会议上流传出了周恩来希望和杜勒斯握手而遭其拒绝的故事。

20世纪50年代初，朝鲜战争刚结束，中美之间还处于敌对状况。美国参加日内瓦会议的代表团团长是当时的国务卿杜勒斯，他在美国国内是以坚决反共著称的，对新中国极端仇视。开始，他坚决反对中国政府参加日内瓦会议，因为他认为邀请中华人民共和国参会实际上就是承认了中华人民共和国。但是，如果中国政府不参加日内瓦会议，解决朝鲜问题和印度支那问题就是一句空话。反对未果，他便下令严禁美国代表团的成员和中国代表团的代表握手。杜勒斯的态度是极其傲慢和僵硬的，不准和中国代表团握手，实际上是拒绝和新中国接触。在整个日内瓦会议期间，中美两国的代表几乎没有接触，这与杜勒斯的态度有很大关系，同时也是美国政府当时对华政策的体现。

针对美国代表团的态度，中国代表团也定了两条规定：第一。我们不主动和美国人握手；第二，如果他们主动来，我们不要拒绝，总之要不卑不亢。因为在此之前发生过这样一件事：美国驻丹麦武官在一俱乐部喝酒，他主动过来要和我们的武官握手，当场遭拒绝，弄得美国人非常尴尬。周恩来知道这件事后曾专门指示，以后在外交场合，我们的工作人员不要这样生硬。

不过在正式的外交场合上，两个敌对国家出席同一会议，总要尽量避免直接接触。据当时担任代表团秘书长的王炳南回忆，出席日内瓦会议时，代表团的坐席是按照英文字母的顺序来安排的，由于中国代表团和美国代表团英文的第一个字母分别是“C”和“U”，所以位子相距较远。而在进出会场前，双方对所经过的路线都有仔细选定，工作人员还要在前面引路，以避免不期而遇造成尴尬。因而，周恩来和杜勒斯几乎没有面对面直接相遇的可能。退一步说，即便有可能相遇，作为代表团的工作人员也会想方设法加以避免。所以在会议期间，周恩来和杜勒斯就没有面对面相遇过，更谈不上周恩来主动去和杜勒斯握手而遭拒绝这样的事情。王炳南在《中美会谈九年回顾》一书中肯定地说：在整个会议期间，我始终在周总理左右，“实际上并没有发生过这样的事”。不过，从这件事情上却可以看出中美两国当时的对立是非常厉害的。

史密斯的间接“握手”

虽然杜勒斯顽固地拒绝与新中国的接触，但美国还是有不少人对其政府敌视新中国的僵硬态度不满，并总是通过各种方式了解新中国。在日内瓦会议期间就发生过这样一件有趣的事。

会议进行到5月初时，杜勒斯回国。由副国务卿史密斯接任美国代表团团长，而史密斯就不像杜勒斯那样僵硬。当周恩来在会上发表全面解决印度支那问题的六点方案后，史密斯即席发言道，周先生的建议包含着可供讨论的内容。美国代表团的这种态度是从来没有过的。有一天，部分中国代表团成员在酒吧喝茶，史密斯端着酒杯主动来找周恩来的翻译聊天，他赞扬翻译的英语讲得很地道，赞扬中国古老的文化，这对当时两个敌对国家来讲是罕见的。周恩来知道后说，既然史密斯愿意而且敢于同我们接触，那我明天找他谈谈。

第二天，当会议休息时，工作人员看见史密斯一个人在吧台喝咖啡，就瞅准机会把周恩来引到那里。史密斯左手夹着雪茄，看见周恩来向他走来，就急忙用右手去端咖啡，这样就无法握手了。但是，他依然笑容可掬地和周恩来打招呼，客气地聊了好一会儿。会议的最后一天，在同一个地点，周恩来正和几个人闲聊，史密斯走了过来。主动和周恩来交谈。他说，会议即将结束，能够在这里和你认识，我感到非常荣幸和高兴。你们在这次会议上发挥了很大的作用，我们希望不管朝鲜也好，越南也好，都能恢复和平。说完，他抓住周恩来的胳膊摇晃了几下，然后笑眯眯地走了。史密斯遵守了杜勒斯不准和中国代表团握手的纪律，但是又非常聪明地用摇胳膊的方式表达了他对周恩来的钦佩。

日内瓦会议18年以后，美国政府终于改变了不“握手”政策。1971年7月，美国国务卿基辛格秘密访华，两国领导人开始握手。基辛格在其回忆录《白宫岁月》中描述：“7月9日下午4点，周恩来来到，我在宾馆门口迎接他，特意把手伸出去，周恩来即微笑和我握手。这是把旧日嫌隙抛到脑后的第一步。”

半年后，美国总统尼克松访华。周恩来在和尼克松第一次会谈时就这样说道：“你刚才不是在毛主席那里已经说了吗，我们握手了。杜勒斯就不敢这样做。”尼克松说：“总理也不一定愿意同他握手。”周恩来肯定地说：“不见得。如果他愿意的话，我也会跟他握手的。”尼克松说：“那好，我们再握一次手吧。”于是两位领导人的双手又握在了一起。

现在，历史进入了21世纪，中美两国领导人的“握手”越来越频繁，中美两国人民的交往也更加密切，但愿两国人民世世代代和平、友好下去。

周恩来的故事：周恩来同志的名言警句

周恩来的故事：周恩来同志的名言警句

周恩来同志的名言警句：

1、我们在死难的烈士前面，不需要流泪的悲哀，而需要更痛切更坚决地继续着死难烈士的遗志，踏着死难烈士的血迹，一直向前努力，一直向前斗争！

2、我们应该把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。

3、我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价，是为后代更好地享受社会主义幸福。

4、学生读书目的是担负并实现"国家将来艰巨之责任。

5、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只是老实人才能经得事实和历史的考验。

6、我们对待任何问题，都必须坚持"知之为知之，不知为不知"的老实态度……

7、中国人几乎占世界人口的1/4。这样大的国家，如果在文化上不能对世界有所贡献，经济上不能有较快的发展，那我们就对不住世界人民，也对不住我们的祖宗。

8、一帆风顺是不能磨练人的。

9、今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。

10、我们的下一代，总是要把自己摆在劳苦大众一起，要能够吃得起苦。因为我们的革命精神，就是从吃苦中得来的！

11、我们对待任何问题，都必须坚持"知之为知之，不知为不知"的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。

12、不尊重科学，就会瞎指挥。

13、要大家讲真话，首先要领导上喜欢听真话，反对说假话。

14、人民的力量是不可战胜的。

15、人总是容易看到人家的短处，看到自己的长处。应该反过来，多看人家的长处，多看自己的短处。这样不仅能使自己进步，也能帮助别人进步。

16、活到老，学到老，改造到老。

17、为革命奋斗的历史，别人是抹煞不了的，除非自己毁掉它。

18、我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。

19、民主集中制是我们政治生活中的基本原则。

20、在现在这个世界上，我们若不强大起来，不建成社会主义的现代化国家，就要受帝国主义的欺侮。

21、敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。

22、我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化，把我们祖国建设成为一个社会主义强国，关键在于实现科学技术的现代化。

23、经济建设和文化建设，好像一辆车子的两个轮子，相辅而行。

24、根据互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利的原则，社会制度不同的国家是可以实现和平共处的。

25、我国的人民民主专政是共产党领导下的人民民主统一战线的政权，应该更重视统一战线问题。

26、我们对各民族既要平等，又要使大家繁荣。各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场。

27、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

28、为中华崛起而读书！如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。"

29、"有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督，又可以给同志们以借鉴"。

30、"写书，就写自己一生中的错误"；"有错误逢人便讲"，这是多么坦白的襟怀，多么高尚的品格。

31、任何人都会犯错误，人从降生的那一天起，便不断地犯错误。错误，可以说是要陪伴人的一生的。智者千虑尚有一失呢！问题是怎样对待错误？是硬着头皮采取不承认主义？是搪塞、遮掩？是文过饰非甚或嫁祸于人？

32、畏惧错误就是毁灭进步！遮掩错误就是躲避真理！

33、要知道，错误常常是正确的先导。错误也是财富。错误能使自己变得聪明，成熟；错误能给他人提供向前的阶梯，提供有益的指路标向。

34、周恩来以"为中华之崛起而读书"为座右铭，一丝不苟地对"各种学科"加以"深究而悉讨"，告戒自己不可"一知半解"。1917年，他为了寻求救国的真理而东渡日本，精心钻研新兴社会科学，努力掌握救国救民本领。1919年回国，他投身于"五四"运动，组织觉悟社，进行反帝反封建的革命活动。1920—1924年，他先后去法、德两国勤工俭学，发起组织旅欧中国少年共产党。

周恩来的故事：周恩来简朴的生活习惯

周恩来的故事：周恩来简朴的生活习惯

衣着——在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说：“穿补钉衣服照样可以接待外宾。”“织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。１９６３年，他出访亚非欧１４国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。

饮食——周恩来的家常饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。他说：“四菜一汤既经济又实惠。”他在外地视察或主持会议，同大家吃一样的饭菜，不搞特殊，离开时一定付清钱和粮票。他不仅自己这样做，还要求其他领导干部也这样做。有一次，他出差到上海，听说有的领导同志带着夫人、孩子到地方去，所有的食宿费用都由地方开支，非常生气。回北京后，他在全国第三次接待工作会议上向各省市代表提出：“今后无论哪个领导到省里去，吃住行等所有开支，地方一概不要负担，都要给客人出具帐单，由本人自付。这要形成一种制度。”一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他在饮食方面的律己要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁，看看总理就知道了。”

住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是２６年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。１９５９年底，趁他和邓颖超出差外地时间较长，对西花厅进行了保护性维修。他回京一进门就惊讶地问：“这是怎么回事？谁叫你们修的？！”他还说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己。”按照他的要求，撤掉了新添置的地毯、沙发、窗帘、吊灯等陈设。事后，对这次“修房风波”，他主动在国务院会议上作了三次检讨，向到会的副总理和部长们说：“你们千万不要重复我的这个错误。”

用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说：“别人不坐我坐，我喜欢国产车。”国家进口了一批高级奔驰车后，有关部门想给他换一辆。他不同意，严肃地说：“那个奔驰车谁喜欢坐谁坐去，我不喜欢，我就坐‘红旗’。”在用车问题上，他公私分明，毫不含糊。他去理发，医院看病，探亲访友，看戏等，都算作私人用车，总要叮嘱身边工作人员照章付费，从工资中扣交。

周恩来的基本生活要素，衣食住行的俭朴作风，受到了长期在他身边工作的人员交口称赞。有位秘书说：“总理除了工作，个人一生无所他求。特别是生活的俭朴，更是众口皆碑。”不是亲眼所见是很难想象到了什么程度。

同周恩来接触较多的一些知名人士，对他廉洁俭朴的生活作风也是赞不绝口。宋庆龄说：“周总理在个人生活和作风上，和他在政治上一样，是一个真正的共产主义者。”

周恩来勤奋苦学

南开学校是一所国内闻名的先进学校，对学生要求非常严格。学校里的课业负担很中，常有考试，考得不好就被淘汰或留级，而且学费也很贵。

生活是这样的艰苦困难，可是他为中华崛起而学习的一直却十分顽强。他入学后，住宿在学校里，每天起床钟一响，就立刻起床、跑步，保持着在沈阳上小学时锻炼身体的习惯。

起初，他英文基础比较差，为了攻克这一难关，他每天把全部课余时间都用来学英文。到第二年，他的英文就相当好了。后来，就能看许多英文原着了。

他的国文成绩特别好，学校每两星期做一次作文，周恩来的文思敏捷，提笔作文，一气呵成。1916年学校举行的作文比赛，他被评为全校第一名。

他的数学成绩也很好，在笔算速赛中，他是48名最快之一。代数得满分。心算比别人笔算还快。

除了课堂学习，他在课外还读了许多书报，尤其是喜欢读孙中山先生革命派办的《民权报》、《民生报》，以及当时中外进步思想家的著作。所以，他的知识丰富，眼界开阔，思想活跃。有一次，他在书店看到了一部精印的《史记》，就毫不由于掏出伙食费把他买下，如饥似渴地阅读起来。

那时候，他对学习目的已认识得很清楚。他在一篇题为《一生之计在于勤论》的作文中写道：人一生求学，惟青年为最大之时期，基础立于此日，发达乎将来。他认为现在努力求学，是为了日后能作事于社会，服役于国家，以其所学，供之于世，他是在苦苦地大基础，作准备呀！

由于他的勤奋苦学，品学兼优，使全校师生十分钦佩。校长称他为南开最好的学生，同学说他是在万苦千难中创造出优异的成绩。第二年，经老师推荐，学校破例免去了他的学杂费。周恩来成了全校唯一的免费生。

1917年6月，周恩来以全班第一名的优异成绩毕业了。他在南开学校4年，把自己锻炼成为一个追求进步、品学兼优，多才多艺的青年了。

高尔基读书的故事

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高尔基读书的故事

高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是无产阶级艺术的最杰出的代表人物。

　他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的人间。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。

他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。

老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：假如有人向我提议说：你去广场上用棍棒打你一顿！我想，就是这种条件，我也可以接受的。

由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。

毛泽东读书的故事

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毛泽东借书的故事

正月一过，棠佳阁启蒙馆又开学了。有几个大一点的学生散学后没有回家，找了毛泽东说：你帮我们到你舅父那里借几本书看一看，学一学。毛泽东高兴地接受了任务，这有何难！来，我带你们借书去。毛泽东找了他舅父帮同学借书，他舅父不大高兴地说读书人借书等于老虎借猪，难得收回！毛泽东把胸脯一拍：我负责收齐归还。石三，舅舅的书借来借去，没有几本可借了。毛泽东深思片刻，舅舅我送幅对联：只要世上人学才，何惧室内书借空。舅舅被外甥才思敏捷出口又成一联，并乐意帮助的行动感动了。你喊了同学来，选几本书去看看也好。毛泽东自己也借了一本《三国演义》。

读书吃鱼一个理

毛泽东在他外婆家棠佳阁启蒙馆旁听《三字经》的第二个月，毛泽东的二舅舅解释一而十，十而百，百而千，千而万时，毛泽东插言了：万物之数起于一，十个一为十，十个十为百，十个百为千，这个我们知道。舅舅你告诉我们读下文就行了。毛泽东的二舅舅向毛泽东问：其内含意指什么？毛泽东摇了摇头。

碰巧，这天中午，毛泽东的二舅母煮了一碗鲫鱼，一桌人吃饭，每个人可分得五六条。毛泽东是第一次吃鲫鱼，鲫鱼先用油煎得金黄，再加佐料，端上桌子，满屋都香了。鱼端上桌子，毛泽东与大表兄十哥就动筷子会战了。

鱼很香甜。桌子下他已丢了不少鱼刺。当毛泽东和他十哥，吃得津津有味的时候，毛泽东的二舅母轻轻的笑着走了过来，用手指敲了两下毛泽东的大表兄十哥：你真笨，这么久了，一条鱼还没吃完，头上也冒汗了，还是吃得不快，吐出来的骨头还夹着鱼肉，多可惜。

　毛泽东听了二舅母的话，也看了自己地下的鱼刺，也夹着一些没有吃干净的鱼肉，觉得不好意思，也停下了筷子。这时，毛泽东二舅母又说：运昌、南松、石三，你们吃鱼不要太性急了，夹了鱼要先找出它的脊骨，再顺脊背去掉两边鱼鳍的细刺，找到脊骨后轻轻的剥肉，就会利利洒洒地把鱼肉吃干净。兄弟几个按照舅母找刺剥肉的方法吃鱼，再也不那么费劲了，也不那么浪费了。坐在一旁看着的二舅母、二舅舅笑了。

石三，鱼好吃吧？毛泽东的二舅舅文玉钦问。

毛泽东随口回答：好吃！

鲫鱼的刺多吗？鱼肉易剥吗？毛泽东的二舅舅连连发问。

毛泽东知道二舅舅讲话可能会扯到读书，没有做声。一边吃饭，一边听二舅舅讲话。

满身是刺的鲫鱼，你们吃得那么轻松，其实读书和吃鱼也是一个道理。读课文，先认字，后熟悉字意，才能知其缘由的意义，这样循序渐进，才能读好书，否则就是一知半解。

　毛泽东二舅父停了一会儿又说：明朝的吴同，从小就跟着泥水匠学本事。但他很懒散，师傅告诉他的事，都是草草了事。他一心盼望着自己的手艺能像他师傅一样好，受人称颂，可是他又不从最根本的技术学起、练习。有一次，师傅决定考考他。要他在半个月之内盖好两间房子，吴同认为半个月盖两间房子太容易了。不到十天，吴同果真盖好了两间房子。可到第十天，天忽然刮大风下大雨，房子倒塌了。师傅还没有看过房子，房子就没有了。吴同心里既烦恼又羞愧。从此，他下定决心要认认真真，踏踏实实地学建房子的手艺，一步一步地学好。

毛泽东仔细听了二舅舅讲的故事，很受启发。从那时候起，毛泽东读书养成读懂释通才收兵的习惯。有些解不通的，释不清的，他就会翻《康熙字典》。

毛泽东读书的故事：求知不求钱

　一天，毛泽东和表哥文运昌在书房里读书，毛泽东却在看《三国演义》，看了几页睡着了。表哥文运昌看《水浒传》，看了一阵，也懒得看了，从袋子里拿出一串铜钱去玩。表哥玩铜钱弄出响声，惊醒了进入梦乡的表弟毛泽东。两个人正玩得热火的时候，二舅舅文玉钦进来了，看见他们在玩铜钱，一边制止他们，一边说：两兄弟书又不看，到这里玩钱。钱可买到书籍，可买不到头脑。停了一会说：来，我给你们讲一个故事。

毛泽东听说舅舅要讲故事，把玩了的铜钱丢给表哥，端端正正坐下来听故事。

　古时候，有一位僧人要徒走西行去取经，神仙被他虔诚所感动，就赐了一件万袋衣给他。并告诉他，万袋衣上有六个袋子，一个是希望袋，一打开它，菩萨就会帮助它实现心中的81个美好的愿望。一个是智慧袋，一打开它，菩萨就会帮助他化解遭遇的81个劫难。一个是力量袋，在你精疲力竭的时候，你一打开它，菩萨会重新赐予他跋山涉水攻破难关的力量。一个是信心袋，在他失去前进勇气的时候，一打开它，菩萨就会激励他继续前进的信心。一个是千书袋，你一打开它，菩萨就会教他读书识字。如此九九八十一天长途跋涉后，他就可谒见西方佛祖，登堂入殿，修成正果。

最后，神仙再次严肃的告诫僧人，路上千万不能打开另一个金钱袋，否则，膨胀的欲望压得他喘不过气来，令他寸步难行，最终让他前功尽弃，一无所获。

　僧人穿上万袋衣，踏上了西去取经的路。一路上，僧人风餐露宿，日夜兼程，虽然遭受了山高路险，风天雪地，豺狼虎豹，蛇缠狮吼等许许多多的艰难困苦，但在万袋衣的帮助下，都一一化险为夷。他每遇一个困难险阻，就针对性打开万袋衣的口袋，忘记了疲劳，增添了力量，闯过了难关。万袋衣上的大部分口袋都打开过一次。他牢记神仙忠告，从不去碰万袋衣上的金钱袋。这样，他坚持走到了八八六十四天，已经完成了三分之二多的路程。

　一天晚上，僧人席地坐卧时，他实在按捺不住自己的好奇，就把万袋衣上的金钱袋拉开一个小口子，想看看袋子里装有多少钱，不料金钱袋见光就迅速膨胀起来，拉开的小口子马上裂开了一个大口子，闪光的金银珠宝，一下子涌进了袋子里，让人看得眼花缭乱。他想把金钱袋的袋口锁起来，他吃奶的力全部都使出来了，可什么也锁不住。就这样，金钱袋在路上越来越大，越变越重，他背也背不动，脱也脱不掉，最后，把这个僧人给压死了。

　毛泽东的二舅舅文玉钦语重心长地说：古人说，邪起于不禁，欲生于无度，这个取经的僧人与万袋衣的故事告诉我们，每个人都有一个欲望，没有欲望，世界就不会前进，问题的关键是，人生欲望该如何把握，使之不涸不渴、不盈不溢、不泛不滥、不垮不倒！你们还是小孩，要养成求知的欲望，求知时不去求知而去求钱，你们将和这个僧人一样，会半途而废。

毛泽东听了二舅舅这个故事后，求知求学的欲望更浓了，听完课后，还要看书、写字。每天晚上，舅母挂灯切猪菜，做针线活时，他也搬条凳子到油灯下看书写字，他小小年纪在五年时间里，《三字经》、《百家姓》、《论语》、《孟子》等儒家经典全部学完，会背出课文，还会默写课文，还看了《三国演义》等古典小说，深得外婆家舅父母、表兄称赞。

毛泽东刻苦读书的故事：读遍韶山私塾

毛泽东从启蒙开始，在韶山期间总共转学了七次。根据老师所教的知识、方式选择学校，因而每个私塾读的时间各不相同。

　关公桥办了私塾，先生叫毛咏生，有二十多个学生，第三天，毛顺生把毛泽东带到这里就读。这里的先生正在教学生读《诗经》，毛泽东已经学过了的，上了几天课，觉得冒味，他还看《水浒全传》。毛咏生知道毛泽东已读过《诗经》，也就没有管。毛泽东认为只要有时间，看别的书就行了，这样过了几个月。先生也没有管。

一天放学后，先生领毛泽东到一洼菜地，扯下一茎牛皮菜，让毛泽东带回家去，但先生交代，明天一早必须还他一茎与牛皮菜能对得上号的菜。毛泽东明白了先生的意思，只不过是以此来提醒他在不要在同学中吹牛皮。他叫住先生你等一下，我就交上对得上号的菜。只见毛泽东从菜地跑了几步，蹲下扯了一根马齿苋，快步上前交给先生。

一向古板严肃的毛先生，脸色由白变红，顿时连连发出由衷的赞叹道：牛马相对，对得好，对得妙啊。毛咏生先生见难不住他，毛泽东在这里学了几个月，毛咏生找到了毛顺生，要求毛泽东转学，毛泽东到这里仅读了半年又转学到钟家湾私塾。

　钟家私塾的先生是周少稀，毛泽东去这里是读《四书五经》，尽管毛泽东已读过，他还是愿意再学一次。这个私塾象地狱一样，先生经常用竹篾皮打学生屁股，打人的手板，如学生默写课文，错一个字，看这个错字有几笔，就要打几下屁股或打几下手心。有一次，一个学生默写经字错了，经字有十三画，周先生硬是把这个学生脱下裤子打了十三下屁股，屁股都打红了，毛泽东虽然没有被先生打过屁股、手心，但认为这个私塾的先生太可怕了。

　这个私塾的周先生，年纪不大，思想却十分守旧，一天上午，这先生家里有事，给学生点完书以后办事去了，这样一来，学生就象脱缰的野马，各人玩各人的游戏去了，毛泽东独自一人端端正正坐在位子上，先把周先生点的经书写了一遍，然后悄悄地从书箱里拿出一本《薛刚反唐》，压在经书底下，装看经书，其实是在津津有味地看小说。

毛泽东正看得入神的时候，周先生走进教室，毛泽东全被小说中的故事吸引住了，老师走到他的背后，猛地把《薛刚反唐》夺走了，毛泽东一看，只见先生眼睛圆圆地瞪着自己，张口大骂：你！你！你是反叛！我不敢教你这样的反叛学生，快收拾你的书籍回去。毛泽东没有申辩，向周先生鞠了一躬，一边收书，套笔，一边说：请先生把书还给学生，因为这书是我舅舅的。周先生把书丢给他走出了教室，毛泽东也背著书包随后走出了钟家湾。

毛泽东走出钟家湾后，他沿着韶河河堤走，路过上屋场（毛泽东故居）没有进屋一直走了六里多路，走到东茅塘伯父家里，并住在这里，伯祖父、伯祖母以为他是私塾放假，让其住下去，毛泽东最喜欢在安静的地方看书，一连住了好几天。

毛顺生连续七天不见儿子石三回来，上屋场离钟家湾有三四里路，他抽空去私塾问老师，周先生说：毛泽东因看禁书，早几天被我赶出学校，回家了。毛顺生讲：他没有回家！这时，私塾先生急了，家里人更急了。

　邻居说：石三伢子喜欢洗冷水澡，莫非是。他们组织人到路边几口塘里去捞。有的说：石三伢子喜欢躲到山里看书，莫非在哪个山里看书去了？组织人到山里找。还有的说：早两天落了大雨，韶河涨水，莫非是大水冲走了组织人到河里寻。他们七找八找，就是没有找到东茅塘去。

　文七妹急得生病了。第八天，毛泽东回来了，回来后，他不敢进屋去，蹲到塘堤上看书，邻居劝他快回去，告诉他母亲病了。这里毛顺生出来了，毛泽东心想：你一打我就跑。毛顺生没有打他说：你回来，我不打你。毛泽东早就看见父亲不像要打人的样子，才跑了进去。文七妹见孩子回来了，病也好了，急忙给他煮饭、炒菜。毛泽东吃完饭，还喝了凉开水，说：妈妈，您为儿子病了，请原谅儿子不孝。文七妹说：不碍事，只要你回来就好了。这时毛顺生走了去也摸了摸石三的头说：钟家湾那个学校，你不愿去读就不去了，你到东茅塘去读算了。毛泽东望了望一贯严格待儿子的父亲。今天变得这样，一冒打他，二没骂他，反而支持他换学校，脸上露出了笑容。

1906年，毛泽东转入井湾里私塾读书。先生是毛宇居，名泽启，他和毛宇居同一辈份，比毛泽东大6岁，是毛泽东排行兄长。师生关系开始很坏，其原因毛泽东从不叫他先生，而是叫他大哥，全无师道尊严。毛泽东不喜欢管学生管得太严和板脸孔教书的先生。毛宇居教书要求学生很严，上课要坐得端正，认真听讲，不准做小动作，不准交头接耳，先生讲课，不准插言，温习功课不准走动等。毛泽东喜欢在安静的地方看书，不喜欢呆板坐在教室里温习功课。有一次，毛宇居先生交待学生在教室里温习课文，任何人不得在教室内随意走动，不准讨论，更不准走出教室玩耍。毛宇居先生讲完后办别的事去了。

先生前脚走毛泽东就跟在后面，跑到了山坡上，找了一个避静、空气新鲜的大树下看书。

一个时辰过去了，毛泽东不仅背会了课文，还看了《精忠传》几个章回，并跑到山里摘回了大捧毛粟子，他先分给每个同学几粒，然后留了几粒给先生，说：大哥你也吃几粒吧。毛宇居气得气喘吁吁，想打，早有所闻，这个老弟不喜欢先生打他，只有用文的方式惩罚他，看他如何。

　下午上课时，毛宇居先生喊毛泽东出了教室说：上午，你不听先生的话，擅自走出教室上山摘毛粟子，该不该罚。毛泽东马上答应：接受大哥处罚就是，我不喜欢用简单粗暴的方式进行处罚。毛宇居指着天井说：那好，你有本事不服先生管教，就以这天井为题，做一首诗来，做不出，我就先打你二十板屁股，再告诉你爹。

毛泽东立即点头同意，他绕着天井转了几圈，又从过道边跳到天井中间，看了看天井中的小井。只见清澈透底的井水，有两条小鱼在跃，再抬头望了望，天井四面高墙，自己站在中间，犹如井中小鱼。想了想就随口吟道：

天井四四方，

周围是高墙。

清澈见卵石，

小鱼囿中央。

只喝井里水，

永远养不长。

毛泽东又一次免受处罚。

从此，毛宇居改变了对毛泽东呆板的传统教书方法，并把自己的藏书借给他看。这期间，毛泽东学习了《春秋》、《左传》等史书。看完了《精忠传》、《水浒》、《三国志》、《西游记》等古典小说。

读书之抉择

两个人遇见了那一定会发生很多的故事，想到以前的时候我会翻看我们的故事，我们究竟记录了什么样的爱情故事呢？以下是小编帮大家整理的读书之抉择，希望能够帮助到大家。

读 书 之 抉 择

--孩子自己的故事

小莫

我是学生，当然现在还在校读书。

然而，从小学到初中，再到高中，我们或许都面临过这样一种或那样一次的选项，那就是抉择。

其实，读书，我很认真。

还是就是在读小学的最后一年，我在全校的摸底考试中名列全校的第9名，后来顺利地考取了钢二中的宏志班，接着又通过了钢一中的录取考试。在云龙中学重点班的考试中，我的名字也以极高的分数名列其中。

可偏偏在爸爸为我去办录取的时候，发生这样的故事。

可以缴录取费吗？爸爸在云龙截止缴费的当天去问。

今天不收了。听到只是这样的回答

刚刚你不是还在收那几位家长他们的录取费吗？爸爸又问。

哦！哦！短暂的支吾之后。

今天不收了，不收了。爸爸明明看到几位家长他们还在交钱。原来是把我的指标？转给他们！听到的，当然只能是如此这般的话语。

无独有偶，考取云龙的小盆友中，还有小李伢子。

小李伢子，你这次考得怎样？

钢一中、钢二中都考上了，前不久，我还摘取了云龙中学重点班的第一名。

哦！云龙中学的第一名，那可有4000元的奖学金。

不知道？

没有人告诉你。

小李伢子的父母都是下岗职工，这些年在外奔波打工，确实不易。可李伢子在家读书也着实争气，先是考取了钢二中宏志班，又考取了钢一中宏志班，还考上了云龙中学的重点班。小李伢子的父母没有听到细伢子可以获得如此高奖学金的好消息，我们自然也看不到这个绝顶的好消息给这个家庭带来的一丝喜悦。小李伢子的父母最终决定让细伢子去就读了钢二中的第一宏志班。

另一位小盆友果果呢！怎样？

上钢一中的宏志班。果果妈妈很自豪的告诉我说。因为她为孩子也选择了市内几所重点中学中的佼佼者。

还是在云龙回家的那天，我随着爸爸经过矫健雄伟的湘潭二桥。听，江流有声。这边是涓江之滨，书声朗朗的江声学校（初中，湘潭县一中原校址地）。那边是朝阳映翠，岚气金光的金霞山。记得还是在我很小的时候，爸爸带我去金霞山玩，那里有山，有水，还有一座寺庙。虽然说现在到那里烧香拜佛的人还不是很多，但确还颇有一点灵气。有人说，是湘江在那里拐了一个弯，因为那山下，湘江岸旁，建有一所名校（新址）---湘潭县一中（高中）。到过那里，就知道，那里学习的空气，好清新啊！

去江声。

读书，这样的抉择，走过，去过，不要错过。

我最终放弃了云龙中学、钢一中、钢二中等其他几所重点中学的录取，选择了江声那所名震三湘的实验学校。

然而，功夫的确不负有心人。三年的寒窗，三个春夏秋冬的岁月，我从春满江南出发，经电工路，书院东路，过湘潭二桥，走凤凰中路、凤凰西路，到江声。周末，我又从江声回到春满江南小区。每每走过、去过，不是杜鹃花、梅花含苞怒放，便是玉兰花朵朵争芳，还有桂花飘香，那一条路不是一路花香。三年里，我的名字，在每个学期的班级红榜上，都与朵朵花儿争艳，却尽是雍雍、高副帅（照照）、玲玲、晓燕子、哲哲、丹霞、贝贝、正南他（她）们这些园丁洒下的辛勤汗水！

正如爸爸所预料的那样，第一轮，我便和300多名江声学子和着那涛涛的涓江之水，和着这一路江声，伴着那一路花香，汇入滚滚的湘江。就在那座金霞山下，我和那300多名学子的一封封预录讯息滴滴答答便是从那里发出。江流有声，终归水随人意流！

就读湘潭县一中，走过，去过，我与那300多名学子一样，没有错过，也不会错过。

我常常站在矫健雄伟的湘潭二桥上，听悦耳的江声。而今，又是春雨绵绵的季节，看，江声浩荡的美景。N多年前，我心中向往的这所名校和着朝阳映翠，岚气金光的山色，尽情注入了我的眼帘。