黑板报内容设计图片内容(必备四篇)
为确保事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学黑板报评比方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
黑板报内容设计图片内容 篇1
(一)活动目的:
为了更好的结合我校的各项活动,起到宣传阵地的作用,加大宣传力度,为班级营造一个良好的活动氛围。
(二)活动时间:
每个月的月初一定要出好,中旬进行评比
(三)活动地点:
各班级后黑板
(四)活动对象:
各班级
(五)评比人员:
团委、政教处、学生会成员
(六)活动流程:
1.学校团委要确定好每个月出板报的主题
2.通知各班级出黑板报的.时间,该期黑板报主题。
3.确定评比时间、各评比人员进行现场评比。
4.团委要给每个黑板报进行拍照,留档;
5.各评比人员结合各要素评价作品,板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。
6.统计评比结果,公布成绩。
(七)评比标准:
1.出刊情况:要求在规定时间内完成。逾期末完全出好的班级后面几项均不予评分。
2.版面设计(3分):要求美观大方,创意新颖、色彩协调,图文装饰布局合理,应有标题和版画;标题醒目、突出;版画生动优美,能突出主题。
版面空隙较多、过于简单,扣0.5分,版面缺少装饰、不够美观,扣0.5分;刊头不明显,版画总面积少于1/4者扣0.5分;布局杂乱无章,扣0.5分。
3.主题(2分):主题与团总支布置的要求相符,主题鲜明,健康向上,有教育意义。
主题不明确,扣0.5分;主题与要求不符,扣0.5分。
4.内容(3分):内容要健康、新鲜、充实、紧扣主题。
内容空洞者,扣0.5分;内容与主题关系不大,扣0.5分。
5.板书(2分)板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。
书写太小而密或过大而疏者,扣0.5分,书写不整齐、杂乱无章,扣0.5分,每发现一个不规范字、错别字扣0.2分。
6.除去最高分,除去最低分,加总分求平均分等于该班得分。
(八)、评比结果
1.全校评出一、二、三等奖,对获得一、二、三等奖的班级学校适当给予物质奖励,奖励的资金作为班费之用。
2.对获得一、二、三等奖的班并在当月中加文明班10分
黑板报内容设计图片内容 篇2
一、 教学目标:
1、 知识传授:学会在Word 2000中的图文混排;
2、 能力目标:运用学过的知识,制作小板报。
3、 情感目标:通过师生间的交流,学生间的交流,给学生方法,让学生在实际操作中感受成功,并培养对家乡的热爱之情。
二、 教学重难点
运用学过的知识,制作小板报。
三、 教具准备
多媒体教学软件(教师用、学生用)
四、 教学过程:
一、 引入:
1、(播放音乐:《大地飞歌》)
上课前,老师请大家听一首优美的歌曲。听到这首歌,你会想到些什么?
(出示画面:国际民歌艺术节)
2、每年的`金秋时节,会迎来盛大的国际民歌艺术节。今天民歌节组委会向大家发出了邀请,请大家制作一期小板报,介绍我们可爱的家乡(边说边出示图片)
二、 新授:
(广播)
1、 什么是小板报呢?你们看(出示板报范例)
它主要由哪几部分组成?指名回答
(板书:标题、文章、图片)
2、 大家仔细看看,为什么板报中的文字和图片能混合排列呢?
(放开控制)
3、请大家打开E:资料里的“教学软件”,看看我们今天要完成的第一个学习任务。
(课件出示:任务一、实现图文混排)
请大家和身边的同学讨论一下,怎样才能解决图文混排的问题呢?打开练习文件,自己试一试。
4、 指名回答问题。(课件展示)
5、 现在,我们就开始制作小板报吧,打开任务二。
6、 民歌节组委会的叔叔阿姨,想请大家为这三个景点做介绍。民生广场是堤路园的标志建筑,会展中心是今年民歌节的主会场,人工湖是家乡今年的新亮点。
7、 (分组,布置制作任务)
8、 明确要求:
下面,请大家找好资料,动手操作吧!
9、(广播、转播个别学生的作品)提醒注意:标题应该醒目,图片和文字要有联系。
10、(广播)我们一起来看任务三:使板报更精美
怎样使板报看起来更美观呢?发挥你的聪明才智,或是和旁边的同学一起最后完成你的板报吧!如果遇到困难,你可以在教学软件中寻找帮助,遇到还不能解决的问题,我们一起来讨论。
11、(控制)讲解排版要注意的问题。
三、 生生交流
1、 现在,你可以离开座位,去欣赏别人的作品了。
2、 你觉得他做得怎么样?还能给他提些什么意见呢?
黑板报内容设计图片内容 篇3
一、教学目标:
1、学习版报设计知识,能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。
2、通过版面设计教学,培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。
二、课时安排:
1课时
三、课前准备:
学生设计用纸50张,他班学生作业50张。教师版报设计若干张。
四、教学过程:
(一)谈话导入
班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的?能站起来让老师认识一吗?(跟学生认识交流)。这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意,能说一下吗?(学生说自己满意之处)。想把黑板报出得更加美观、大方一点吗?(想)。这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题?
板书:版报设计想学吗?(想!)。
(二)讨论版面组成
现在来看一下老师设计的一张版报的版面,它有哪几个部分组成?(出示设计的版面)
请学生讨论、交流,教师指导。得出版报的版面由:刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。
板书:刊头、插图、标题、花边、文字
报头是一张版报的主题,它有刊头图案和刊名组成,像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”,而且刊名的文字在整个版面中是最大的,其次是标题的文字,实际内容的文字最小,在版面设计中实际的`文字用横线表示,这一点我们在设计时需要注意。
刊头既然是版报的主题,那一般我们可以把它放在哪些地方呢?(请学生讨论回答)。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊头在不同位置的版报设计。但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。说了这么多,想自己动手设计一下吗?(想。)
(三)讨论设计要求
看大家都有点迫不及待了,但在动手设计之前,老师想请大家帮老师一个忙,不知大家愿不愿意?(愿意!)由于这几天老师忙于准备给大家上课,自己学校学生设计的一些版报作业还没有改出,今天趁这个机会,麻烦大家帮忙改一下,指出他们的成功之笔,找找他们的不足之处,然后在后面写上一句或两句评语,可以自己小组讨论?(发下学生作业,请他们评改,教师巡视指导。)改好后,请个别学生谈谈,你改的那一张的优缺点。教师引导后得出板书:干净整洁,要求 美观大方、活泼生动、主次分明。谢谢同学们帮了老师这么一个大忙,我想这些学生范的毛病,也正是你们将要范的毛病,希望同学们在设计时能够注意起来。
(四)学生设计,教师指导
现在就让我们开始动手设计,设计前先自己定一个主题,可以是有关节日的,如:“五一劳动节”、“六一儿童节”等等,也可以是有关动植物的,如:“动物世界”、“植物王国”等等,还可以是有关你们自己的学习或生活的主题。这节课设计的最好的版报,班级将以你的设计来出一期黑板报。(学生开始动手设计,教师巡视指导。)
让学生把设计好的版报拿到上面来,在黑板上展出。
黑板报内容设计图片内容 篇4
一、活动目的:
为了加强我校文化建设,彰显班级文化的魅力,充分发挥环境育人的.功能,提高禁毒意识,进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动,现将有关事项通知如下:
二、活动主题:
庆祝教师节
三、评比时间:
20xx年9月18日中午1:30.
四、活动对象:
一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求:
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容,图片内容不能太少,字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理;
六、评审:
每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
七、奖项设置:
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
八、奖励方案:
获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。