腊八节主持词结束语大全(合集11篇)

主持词是主持活动的必备稿子，是活跃气氛，引导活动进行的存在，？下面是小编为大家整理的晚会主持词结束语（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

腊八节主持词结束语大全 篇1

甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们能够主宰自己的情绪；

乙：这天的联欢会更加体现出****是一个充满活力，面向未来的群众；甲：在那里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；乙：在那里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的.莘莘学子；

甲：在那里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

乙：在那里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

甲：这天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！结束语：

余：南丁格尔犹如一座不朽的丰碑，屹立于护理行业的山峰颠顶；

汪：南丁格尔又似一棵长青的大树，繁衍出护理行业的滴翠绿叶。

邓：红色的五月，南丁格尔精神呼唤我们脚踏实地前行；

申：激情的五月，神州大地荡漾着生命的追求和欢欣。

余：“天使颂”文艺晚会要和大家说再见了，而真情无限，快乐无境，祝福永远！

汪：朋友们，让我们再次对每一位辛勤工作的医护工作者表达我们崇高的敬意！

邓：感谢为本次晚会付出辛勤劳动的所有演职人员，感谢参加晚会的所有来宾朋友。

腊八节主持词结束语大全 篇2

(女)欣赏完了小朋友的舞蹈，我们也仿佛尝到了香甜的月饼，现在让我们来看看集体运动吧。请欣赏集体舞《母校生日快乐》

(女)沃土在每个莘莘学子心中，郁郁葱葱。千百次的呼唤，和风细雨的沐浴，成长的足迹一步步伸向远方，多少被阳光普照的孩子吮吸着知识的精华，一群蓬勃向上的雏鹰正迎向阳光飞翔，请欣赏舞蹈《春蕾齐舞》

(男)打起锣来敲起鼓，欢欢喜喜闹节日，请欣赏舞蹈《欢庆》

(男)一群活泼的天竺少女，她们有着青春的活力和年轻的朝气，舞动这校园的旋律正款款走来。下面请欣赏来自异域风情的'舞蹈《天竺少女》

(女)下面请欣赏乐器合奏《幸福万年长》虽然他们的演技还不娴熟，但是，幸福是我们每个人的追求，是母校使我们获得了幸福，我们衷心的祝福母校幸福万年长，也祝福所有的校友、嘉宾们幸福万年长。

(女)回首往事，源中的昨天硕果累累

(男)展望未来，源中的明天将会更加灿烂。

(男)亲爱的同学们，五十年的校庆文艺演出就要跟你说再见了，我们在欢声笑语中为源头中学点燃祝福的蜡烛。(女)我们在丰收的喜悦中，为源头中学插上腾飞的翅膀。今天，我们源中的学子同源头中学茁壮成长。

(男)明天，源中会因我们而更辉煌。

(女)让我们以勇于挑战的精神，团结拼搏的斗志去创造新的辉煌业绩和更加美好的未来，校庆文艺演出到此结束

校友们、朋友们，再见。、

腊八节主持词结束语大全 篇3

A：美好的时光总是转瞬即逝，

B：欢乐的笑声却将永驻心田。

C：今天我们欢歌笑语，今天我们畅想未来，

D：今天我们播种希望，明天我们收获辉煌，

A：让我们记住今天，

B：让我们期待明天，

C：让我们共同携手

合：谱写母校新的华章

D：让我们共同祝愿柳林二中

合：蒸蒸日上，灿烂辉煌。

合：二中高二年级新年联欢晚会到此结束。

合：再次预祝大家新年快乐，万事如意。

腊八节主持词结束语大全 篇4

开场白

女：北雁千里传相思，金秋九月共团圆。

男：晚凉天净，一曲散漫无羁奏响欢聚的旋律，

女：舞袖如云，半点秋意随风吹送团圆的笑语。

男：无论你出身东北的黑土，还是来自温润的江南；

女：无论你生于塞北的高原，还是长在南沙的海岸。

男：今夜我们相聚哈工，心相印，心相随，手相牵，无论来自何方，从此不再遥远。

女：今夜我们相聚哈工，带着耀眼的.青春的崭新的渴望，百丈高楼独对月，千里雄心梦可圆！

男：今夜这里是欢乐的海洋，奔腾着热情的巨浪！

女：今夜这里是青春的狂欢，高唱着激情的交响！

结束语

女：美好的时光总是短暂，这里要和大家说再见了。

男：今宵举杯相庆，祝你今后的日子天天天蓝，月月月圆。

女：满地寒露凝香止不住我们绝美的年华；

男：一夜碧树西风凋不了我们青春的火焰。

女：今夜让明月做证！我们就是最亲的亲人；

男：最铁的兄弟；

女：最好的朋友；

男：最棒的集体！

女：天下一月，我们一家！

男：感谢为晚会真情付出的所有人员，感谢来参加晚会的所有朋友。

合：晚会到此结束，祝朋友们晚安！

腊八节主持词结束语大全 篇5

男：难忘今宵！

女：今宵难忘！

男：忘不了踏进母校的第一天。

女：忘不了启蒙老师的谆谆教诲。

男：忘不了充满墨香的书声，快乐童真的歌声。

女：忘不了尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。

男：忘不了引人入胜的课堂，热火朝天的劳动。

女：忘不了有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。

合：再次感谢各位老师长期以来对我们的关心与帮助。请相信我们，我们一定不会辜负各位老师的期望，一定牢记教诲，争取在初中的学习中取得优异的成绩！毕业联欢晚会到此圆满结束！

腊八节主持词结束语大全 篇6

夏天的花红，夏天的树绿，夏天充满生机与活力。夏天的风调，夏天的雨顺，夏天孕育着秋天的收获。下面xx为大家带来歌曲《宁静的夏天》。

有一种艺术，在唐朝出现并盛行，但后来就逐渐失传了，今天，有一位朋友为给晚会助兴，将在这里现出他的xx，让我们以热烈掌声欢迎这位大师上场。———滑稽表演。

下面我说出一些同事的名字，大家看一看有什么共同点，xx、xxx、xx对，他们都是服转军人，他们发扬军人一不怕死，二不怕苦，敢打硬仗的精神，为我们的事业做出了重大贡献，请允许我代表全体同志为你们送上迟到的祝福，祝你们身体康健，事业顺心。下面请大家和他们一起重温那难忘的军旅生活。有请xx。

我们追逐着梦想，就像追逐着晚霞与篝火，晚霞与篝火熔化了我们，我们的辉煌必将映红沈水那片天空。请欣赏xx带来的诗朗诵。

我知道你是谁，我也知道你为了谁，为了谁，为了秋的收获，为了谁，为了xx的.未来，让我们热烈欢迎xx和x为我们表演二重唱。

众人拾材火焰高，众人划桨开大船，只要我们团结一心，勇往向前，那将是海让路，浪靠边，胜利在明天。有请xx用歌声来表达心声。

母亲养育了我，而xx给了我成长的沃土，给了我施展才华的空间，我要把对母亲的感情也献给你，我的xx。请听xx为大家演唱歌曲。

今夜无眠，让我们痛快的畅饮，今夜无眠，让我们尽情的歌唱，今夜无眠，让我们心贴的更近，今夜无眠，让我们手牵的更紧，今夜无眠，让我们共同创造xx更辉煌的明天。

腊八节主持词结束语大全 篇7

到学生的有效参与，学生的参与分为两种情况，一是指看得见，摸得着的参与，二是指学生思维的参与，也就是说他未必说话，但是他的思维是参与的，学生的有效参与可以从深度、广度、密度三个问题来考虑，广度是指是全班学生来参与，而并非几个人来参与。

密度是指学生参加的频率。深度就是指学生真正投入的程度。例如，主持人素举得例子，一个简单的数字的学习，在学习完之后呢，老师就要从广度、密度、深度三个方面来设计活动，老师为了避免机械式的操练，就利用数学上的规律，让孩子找规律填空，从而复习所学的数字。当然这种方法适合于小范围的活动，因为我们要保证孩子的参与度，就严要求学生从以上三个方面，否则学生会由于思维不同等各种原因导致参与度不够。

今天，我们英语教研组就围绕主题“如何提高学生的课堂参与度”进行了课例研讨，大家一致认为要想激发小学生学习英语的兴趣要从以下几方面入手：

各位老师：我们的教研，是为了提高教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。结合几次研讨组的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“如何利用多媒体形式激发小学生学习英语的兴趣。”，希望大家课下进行有关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。

腊八节主持词结束语大全 篇8

女1：同学们，今夜秋高气爽，我们相聚xx教育，我们歌唱、吟诗、诵读，如果觉得快乐你就拍拍

手，如果觉得快乐你就跺跺脚。让你的快乐在我们xx教育永驻。

男：同学们，今晚明月当空，相聚的时光总显短暂，不知不觉间时间已经在谈笑的指尖轻轻滑过，愉悦的歌声仍回荡在xx教育四周，快乐的鼓点还敲响在晴朗的上空，熟息的身影时时就在我们的房间围桌而聚。

女2：“海上升明月，天涯共此时。”朋友们，伸出你们的双手捧着我们诚挚奉上的祝福，让我们为今天，为我们的相聚喝彩。

女1：相逢是缘份，相聚是首歌，朋友们今天的相聚是xx教育的胜事，更是我们的.一大乐事。“但愿人长久，千里共婵娟”借李白这句诗，在这里我们祝福所有的朋友们家庭幸福、平安、快乐。

男：“但愿人长久。千里共婵娟。”同学们，各位朋友，伴随的音律的节拍，今天的中秋晚会就到此结束

女1：感谢各位的到来，也非常感谢大家的热情参与，共同与我们度过了一个美好而难忘的夜晚

女2：同时也感谢大家一直以来对xx教育的支持和关怀，我们祝愿大家身体健康，家庭幸福。

合：中秋快乐!各位，晚安。

腊八节主持词结束语大全 篇9

男：快乐的时光总是那么短暂，

女：团聚的日子特别让人感动。

男：今天我们欢歌笑语，

女：今天我们畅想未来，

男：让我们记住今天，

女：让我们期待明天，

男：xx中学庆元旦文艺汇演到此结束，

女：让我们明年再相会，

合：恭祝大家元旦快乐，合家幸福！

腊八节主持词结束语大全 篇10

甲：各位老师和同学，我们晚会到此已接近尾声了，但我们的欢乐还在继续

乙：在这一刻，我们共同开启了新年的门窗，眺望那新的风光

甲：在这一刻，我们共同谱写下新春的希望，期待那新的篇章

合：结束语(朋友们，让我们来年再见)

腊八节主持词结束语大全 篇11

一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生们获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生们的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。

要精心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。

努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生们，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必须能达成。为了学生们，为了把自己的课上的更加完美，我们一齐努力吧。

最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！